PPT模板下载:an/分数的意义和性质例3求一个数是另一个数的几分之几长岭县龙凤小学李玉玲一、复习旧知,,看谁能又对又快的完成。用分数表示下面各算式的商。 5÷9=()14÷17=()8÷15=():你怎么这么快就填完了,你是怎么做的?因为被除数相当分数的分子,除数相当于分数的分母。数学吧二、借助问题解决探究新知请你思考后解答在题纸上。。追问:你是怎么得到鸡的只数是鸭的2倍的?20÷10=:小新家养鹅7只,养鸭10只,养鸡20只。鹅的只数是鸭的几分之几?鸡的只数是鸭的多少倍?数学吧二、借助问题解决探究新知数学吧二、。:你能提出其他数学问题并解答吗?①鹅的只数是鸡的几分之几?②鸭的只数是鹅的几分之几?③鸭的只数是鸡的几分之几?数学吧三、综合应用,“做一做”,第2题。请独立完成,然后组内交流思路。动物园有大象9头,金丝猴4只。金丝猴的数量是大象的几分之几?,第6题。答案:这棵纺锤树最粗部分的直径为5m,一张课桌的长度是它最粗直径的几分之几?、综合应用,:你同意别人的方法吗?请再说一说。数学吧四、总结收获,加深理解通过学习,你有什么新的收获?还有哪些疑问?数学吧:第52页练习十二,第9题、第10题。五、作业布置数学吧
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