幼儿家庭教育之我见.doc

幼儿家庭教育之我见幼儿家庭教育之我见今天的中国家庭,多以独生子女为核心,父母及爷爷、奶奶、外公、外婆们整天围着“小太阳”团团转,染上“421”综合症的不在少数。3岁幼儿以骑在爷爷背上挥鞭吆喝为乐,5岁小儿出口就是那些令大人脸红心跳的情歌,稍大点的一不顺心便离家出走,这些我们早已司空见惯。笔者以为要改变这种非正常“国情”,须从幼儿的家庭教育入手,抓住重点,明确原则,并以学校教育和社会教育辅佐之,才能收到实效。首先要把儿童的家庭教育当作全社会最重要的一个课题,重点从以下三方面抓好:1、人格教育:人格教育的前提是父母的自律,为人父母者只要在“背后的形象”中存在着不严肃的生活方式的真面貌,那么孩子将不会从内心尊重父母,父母的教育便要打折扣。其次对幼儿进行人格教育要抓住三个重点:一是教育独生子女们学会尊重和帮助别人,走出“以我为中心”的圈子;二是让他们独立完成自己应做之事,比如父母接送孩子时绝不要替他背书包;三是鼓励幼儿树立自信心,为达到崇高目标而积极参与各种活动并不懈追求。2、民主教育:鲁迅说:“长者应是指导者、协商者,而不该是命令者。”那些心平气和的、认真的、实事求是的指导,才是家庭教育技术应有的外部表现,而不应当是专横、愤怒、叫喊、央告、恳求。父母们应多与幼儿交流沟通,多听听他们的意见,遇事让他们出主意想办法;特别是要学会与幼儿交朋友,不要高高在上一味要求“听话”。有资料表明,我们的孩子们有心里话只对同学甚至“明星”们诉说,肯对父母说的不到15%,这难道不令我们深思反省吗?3、挫折教育:拜伦说:“逆境是达到真理的一条通道。”现在的独生子女说不得,骂不得,对挫折、失败没有心理准备,更不知死亡为何物。父母们把幼儿视为宝贝,怕跌倒摔伤迟迟不让学步,怕日晒雨淋常常捂着帽子,怕感冒发烧天天关在家里,这简直是把孩子用玻璃罩子罩起来,只能使孩子成为废人。须知灾祸常成为人们的学问,只有适当让孩子吃点苦,懂得处世难、赚钱难、求人难,从小学会勇敢和坚强,才能为将来兴家立业打下牢固基础。再谈谈幼儿教育的原则,这是解决“怎么教”的问题。一是榜样引导。母亲对于幼儿是第一所学校,父母的一言一行,应作为幼儿的榜样,这也是父母与儿女互相关系的基础。其次,和睦的家庭空气是世上的一种花朵,没有东西比它更温柔,更优美,没有东西比它更适宜于把幼