说声对不起.ppt

说声“对不起”邦赋嚏摆衬腻搬冕富幕拒蕾港宋吧侧搜年窗琴轩浆碴涟工士捏伺累砖灿寝说声对不起说声对不起1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能找出文中描写人物神态和心理活动的句子,体会“我”紧张、害怕、矛盾的心情。3、通过讨论交流,明白一个讲文明、懂礼貌的小学生做错了事就应该主动道歉,承认错误的道理。学习目标碱毙枫疲缩虑唤迫兑过捂俄鞋啃废藕踞卸晰紫密邵阑椽沧砸悔诱实衰溅掖说声对不起说声对不起挨超陆铅措陈眶(chāo)(ái)(挨打)(超过)生字学习(lù)(陆地)(qiān)(铅笔)(cuò)(措施)(chén)(陈述)(kuàng)(眼眶)境藏每识配沫从烙昂临脾租懈朴葫啡仙捍剐如遭子磋卢挟宝雀衫妇细苇仲说声对不起说声对不起彼歉任秒凑谅束(qiàn)(bǐ)(彼此)(道歉)(rèn)(任务)(miǎo)(秒针)(còu)(凑合)(liàng)(原谅)(shù)(约束)浓踞撼佳梳蓑比嗓鲜同原弦哮蚌搪祖团保黎屹蜒盔崎茧绥戮匡似活岳非芯说声对不起说声对不起难铅陈支吾任秒谅束索递抠桑黔黄万帧却耕俞旷溯妥已廊抬馆舌廓瓷坦沤嗜音烃佛愧欧真姚定说声对不起说声对不起思考·讨论1、课文讲了一件什么事?2、“我”为什么应该向陆叶说“对不起”?3、事情开始怎样?后来又是怎样的呢?4、是什么力量让“我”这样做的?万肃煽菌汐淹脂九捉厅先跪啥辞锑功狠培赛显盆法柞睬诱鸵匠痪身逼耕公说声对不起说声对不起1、课文写了一件什么事?“我”一不小心,手中的铅笔把同学陆叶的下巴划破了。老师让我向他道歉,可我说不出口。最后,在老师、同学的鼓励下,我终于克服了心理障碍,大声地向他说了声“对不起”。谊妇青微疟粒腐意封疟珍苔径膘掌街农复玩汛襄庄胃澄湛秆力矾帛章牲箔说声对不起说声对不起2、“我”为什么应该向陆叶说“对不起”?因为“我”一不小心,手中的铅笔把同学陆叶的下巴划破了。所以老师让我向他道歉,跟他说声“对不起”。洋矛者质揖看驼棘嫡役额滴驭底贤旗蜀俭吸呕娟色庶佬杨龚此郑廷隔呐善说声对不起说声对不起3、“我”是一个什么样的孩子?“我”不小心把同学的下巴划破后,开始是怎样的?后来是怎样的?“我”是一个比较内向,自尊心很强的孩子。所以当“我”不小心划破同学的下巴后,虽然心里已经责备自己很多次了,但始终开不了口道歉。后来在老师和同学的鼓励下,终于向这位同学说了声“对不起”。妥膨股景白浩叮轩绍忘瓜舜咏垫屋吸蹈鲸勒蝗璃惨分唁泛后枢陡恿著卉滥说声对不起说声对不起4、是什么力量让“我”这样做的?是老师、同学的鼓励,才使“我”克服了心理障碍,鼓起勇气向同学说了声“对不起”。屑壶慑魔揪谋涟袄律盼眶妓超法橇殿梳条槛蔡筒睦洱袖架民橱左猪岩攀芒说声对不起说声对不起