《笑着动一动》教学反思《笑着动一动》教学反思《笑着动一动》这是一个小班社会领域的教学活动,在“我上幼儿园了”这一主题中,《笑着动一动》是小班幼儿园非常喜欢的一个教学活动。这个教学活动,意在让幼儿笑着做任何动作,体验大家一起游戏的快乐。我将这个活动目标定为:1能跟着老师的指令做相应的动作。2体验大家一起游戏的快乐。本次活动开始以游戏“照镜子”为入手点。第一环节,我笑着做各种动作,为后面做铺垫。我把自己当一面“镜子”,我做什么动作,幼儿就跟着做什么动作。幼儿非常感兴趣,争抢着都要做“小镜子”。一个个都有模有样的学着我的动作,时不时发出笑声。后来,我让两个小朋友玩互相照镜子的游戏,一个个都不亦乐乎,还跟我说太好玩了。第二环节,我请小朋友根据我的提示做相应的动作,如带着微笑跑,哼哼着爬,边打喷嚏边跳,边咳嗽边踮着脚走,大笑着踏步走。宝宝们被我说的一些搞笑、古怪的动作,逗得哈哈笑,让幼儿在开心、放松的环境下进行游戏,我想说这是整个教学活动的高潮,幼儿也非常的喜欢这个环节。最后一个环节是请幼儿阅读幼儿图书,引导幼儿讨论书中的幼儿为什么笑得这么开心,并请幼儿学一学照片上小朋友笑得样子。做了幼儿教师,我渐渐的发现孩子们的心灵世界非常美妙,一件很小的事情也能让他们开心好一会儿。我希望我们班的宝宝们每天都可以开开心心的。
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