亲兄弟明算账课件.ppt

话题二:亲兄弟明算账——:了解合同和劳动合同的基本内容,了解签订劳动合同的注意事项。情感态度观念目标:能识别劳动合同的效力,理解签订劳动合同的意义。运用目标:学会订立劳动合同,初步学会用所学知识分析劳动合同纠纷。教学重点和难点劳动合同的订立识别劳动合同的效力导入案例1:“同学之间也要订协议”专家建议毕业生租房不要太“理想化”,对一些矛盾应有心理准备。比如在与房主签订合同前,室友之间也要约定好租期、水电费等一切费用,并承担相应的“违约责任”。所谓“亲兄弟也要明算账”,而“明算账”就要“订合同”。合同合同的含义:是当事人之间明确民事权利义务的协议。合同订立的原则:合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。合同订立的形式:以书面形式为妥。合同案例2:双方当事人签订的口头合同具有法律约束力。口头合同和书面合同是一样的,都经过一个严肃的缔约过程。合同合同订立的过程:要约、承诺合同的内容:当事人的名称和住所;标的;数量;质量;价款或者报酬;履行期限、地点和方式;违约责任;解决争议的办法。合同案例3:什么是合同的标的?合同的标的是合同当事人权利义务所共同指向的对象。该合同的标的对具体蔬菜不明确:乙公司在十天内,向甲公司提供新鲜蔬菜6000公斤,每公斤蔬菜的单价1元。甲公司应该接受乙公司的6000公斤小白菜。劳动合同案例4:在校生签订的劳动合同是否有效?在本案中,小丽不具备劳动法意义上的劳动者的主体资格。在小丽毕业之前,在公司已经工作,虽然表面上跟公司其他员工一样,但实际上是因为其在校学生的身份而使其不受劳动法的保护,不视为就业,双方签订的劳动合同在此期间不发生效力,小丽在此期间发生交通事故也不能认定为工伤。