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情景交融.ppt


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约40页 举报非法文档有奖
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欢迎大家莅临指导!“暖日晴风初破冻。柳眼梅腮,已觉春心动。”是花,动了我的情,我愿以春天来约定;是风,动了我的情,我会用梦幻来叮咛。是你们动了我的情,我会以活动来感谢!情景交融著美文——情景交融记叙文专题训练活动一(情景交融记叙文初级理论)知识抢答。1、背诵记叙文中景物描写的作用。(1)为事件服务:交待故事发生的时间、地点、时代背景;渲染事情发生的气氛;暗示或推动故事情节的发展;为后面情节的发展作铺垫或制造悬念;作为情节发展的线索(景物反复出现多次)。(7作用)(2)为人物服务:烘托人物的心情;抒发人物的感情(借景抒情);揭示人物心境;展示人物性格;交代人物身份、地位、生活环境;暗示人物的命运。(8作用)(3)为主题服务:揭示主题;深化主旨。(2作用)一处景物描写的作用有时不止一种,作用越多,景物描写的句子表现力就越强!2、情景交融的“情”是什么意思?心情、感情。3、情景交融的“景”是什么意思?自然景物。4、什么叫做情景交融的记叙文?在写记叙文时,描绘一些具体的景物和事情融合在一起,含蓄委婉地把情感、心情表达出来,这样的记叙文就叫做情景交融的记叙文。5、情景交融记叙文中的景物描写主要的作用一般是什么?烘托人物的心情,或揭示人物的心情,或抒发人物的感情(借景抒情)。

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  • 上传人iris028
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  • 时间2019-03-14
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