spss参数检验.doc

钙留量可以近似的认为服从正态分布。从实验设计和样本数据的获得过程可以看出,两组样本是配对的。因此,可以借助两配对样本t检验的方法,通过检验使用不同饲料后,钙留量的均值是否发生显著变化来确定量饲料的补钙效果。给幼鼠喂以不同的饲料,用以下两种方式设计实验:方式一:同一鼠喂不同的饲料所测得的体内钙留存量数据如下::甲组有12只喂饲料1,乙组有9只喂饲料2,所测得的钙留存量数据如下:,研究不同饲料是否使幼鼠体内的钙留存量有显著不同。将上面两表分别进行配对样本t检验答:首先根据图表在SPSS中建立表格如图所示:甲方法表格:进行两配对样本t检验:得出:GETFILE='C:\DocumentsandSettings\Administrator\桌面\'.DATASETNAME数据集1WINDOW=-TESTPAIRS=饲料1后体类钙含量WITH饲料2后体类钙含量(PAIRED)/CRITERIA=CI(.9500)/MISSING=&.(双侧)均值标准差均值的标准误差分的95%置信区间下限上限对1饲料1后体类钙含量-饲料2后体类钙含量---:从均值可以看出喂养饲料一和喂养饲料二,,喂养饲料一体类钙含量小于喂养饲料二体类钙含量;在显著性水平a=。乙组方法建立表格:由于样本含量不同进行独立样本t检验T-TESTGROUPS=饲料(12)/MISSING=ANALYSIS/VARIABLES=体类钙含量/CRITERIA=CI(.95)..(双侧)均值差值标准误差值差分的95%-.-.--.-.-:,,大于a(a=),因此认为两总体方差无显著差异。看第一列的t检验,>a(a=)接受原假设,无显著性差异。2、居民收入能达到3万么?答:=3tdfSig.(双侧)均值差值差分的95%置信区间下限上限收入水平--.872-.96-.78分析,从上表可知达不到3万。3、工作认可度与工作状态的分析利用某机构工作人员对自己工作看法的调查数据,借助项目分析法的核心思想,研究工作人员对自己工作的不同认可程度是否会影响工作时的态度。分析:1)、由于变量t9至t16是反向记分题,在分析时需要重修记分,即将变量值1,2,3,4分别转成4,3,2,1。可以用数据分组(Recode)过程实现,结果分别保存在t9_1至t16_1。2)、计算变量t9_1至t16_1的综合得分,pute)过程实现。3)、对综合得分排序并指定分组首先对样本的综合得分按升序排序,可以利用SPSS的数据排序过程实现;然后,指定低分组和高分组。这里,指定得分前25%的样本,即前25个样本为低分组,记为1。指定得分后25%的样本,即后25个样本为高分组,记为2。标记变量为bj。这里,低分组是对自己工作有较高认可程度的人群,高分组则是对自己工作的认可程度较低的人群。4)、分析低分组和高分组人群在回答第一题至第八题,即在变量t1至t8上是否存