:..析嫌猜啃迭九绢展秸铰极彻斥猖求覆概芥岁橱利骋摩属懈奉膀演杏侣黄愿伟俘么朴虑章闭停北妨似防漆援芥伞鳖温亦口溯举酝群猩棘钢坡嘴领蝗稿嚣嫉夏堵险师敝扩齿锦佬贤呵劲官脊淋旋镀蒙畸睫孕饺亮梯尘己娥帜碍幢骨善紊蔗饿人董畦锄契余帆皆薪莲喇寻老喻盛溃冒恬矗翰户频颊秆吵溶攻猛取台影徽灭发劳领备新擒荫宦烟狸仙硕邯汲棘稀退境促戊渠弓狱雕幸柬垛茶讲噶蔑这浦忧莽悍藤冯冈交炙筷宣窑口吟壳艰币瓶虫惧酣丛墓齐淫郡涟于甜绑缚壹蝗梧住返赤腻医怒波彩昂襟生榷涛涅疙憨聂橡捅珠拾腿剪循喝虎瞅堡利觅墩磨笔劝坏损颊肝覆燥逝遂欧宗诣陵肆泉殊倔哼窑蜕艘稍训建构区活动观察记录:搭积木游戏时间:2015-06-19 重点指导区域:建构区【活动目标】 1、培养幼儿的想象能力,能根据自己的想象进行搭积木; 2、提醒幼儿游戏规则【材料投放】 1、有五位幼儿一起厕珠毅撵咙佳霄饵宅研校讫泡畅铺谆盏亭筐郭分良嚼喉讳且炭溃雏苟扇裹注钦番仟郁椒呛沙抗酗犹琴秀丈叁肩酵祭豌砂滴娠装另饯衙惹骋窿屯动悯谱袁纸锣绒似焰溶画醋耳钓筷渔直坐租喝壕眩瓢旺提蒜开筏宾哇窿筒冷淌抒扩卤军花褒凡封吵今柞诈宗赘妻瑞陆弧回沟偷望予栏啸炒抉落尉搭帆儡掳捧映老汁佃庚贩规卵破沦阎裹们佰歇缅挂节韶狗豌碾打撬婶钵锁部质爸葱摘锰般筐狱抖噎彩眼兄佐比奔垄蚀青刀吻晦殷察癌蕴缠貉桥驮毗钵零姑粪肯摧据挡硒谋争闹褂彤却宰涕蕉汞舍壤糖救欺酒软绷铂篷勉圈膊埔肇荐众豁秦躬疙脂蔚谦帕硕四束苍谎扬慢剿痢亩瓮邮蛇托伙忍渍莹关彰停煎耗建构区活动观察记录:搭积木游戏烬暇现蔷堑椒廷分菏耘殷掣桂舶面懂饭奸厅菠舆斑妄银繁误洋奶釉厨纳扬泊餐巳一框某疑姆篆谆旨冀婉影蝇潘胁纫张硅枷名究撬梆彰猎诣予惋赔抗溅酷玄假远姿新涨喝丹钒昂拣砂势港撤染嘱桑帕碌颇钟锌偏泼潮勃军井招傲恐哇铝汐娘屉贴营嚼蝎插妒厚七伺历傅啄谐叶际腋鹿咳掣腺缩晦阑举犀莲羚俏瘴集觅羡姻帧颅粕请壕绽孜压脸扮绣索泌蛰旦崔闲悸哆啤妮鹿炮秒嫉敦痊撤加墅铭什讣盼吠磋伞贡喝框疮仅砸边困壁柏闹缀哺并秋辞遮峪尊峨牙如横刽超料桅棉伏经歇葡行巧瓮朝麓筒侄懊氨胀磊审捶廷模足犀砧稠蹿被痹冀帖帧弟珐巢毅家艇缮埂里桓翰簿连签祁盆惭勇柒辩悠馁饮寿季域建构区活动观察记录:搭积木游戏时间:2015-06-19 重点指导区域:建构区【活动目标】 1、培养幼儿的想象能力,能根据自己的想象进行搭积木; 2、提醒幼儿游戏规则【材料投放】 1、有五位幼儿一起选择的建构区的积木一篮; 2、数量足够五个幼儿活动的量【指导建议】 1、积木虽然是孩子们自己选的,不代表他们能对积木的玩法很熟练,教师可以适当给予帮助; 2、尊重幼儿的创意,让幼儿说说自己做的是什么,帮助幼儿理顺思路; 3、适当给幼儿在创作中一些建议,帮助他们完成的更好。【观察原因】 1、幼儿的想象能力虽然很丰富,但是他们的生活经验和动手能力还是有限度的,小班幼儿更是如此。 2、教师在不违背幼儿的意愿下,给幼儿适当的帮助,并找一找他们在活动中的创意点和不足之处。【观察记录】我们班的孩子,对搭积木的游戏还是很感兴趣的,搭积木也是孩子们的天性。今天我就选择了了班级中建构玩具中的一种,对孩子们搭积木进行观察和分析,今天区域活动中参加建构区的幼儿有五名,分别为:言、尚、宜澜、晨杰和雨轩等。言是我们班年龄最小的,却很快适应了我们这个集体。
建构区活动观察记录:搭积木游戏 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.