:..驾梅藕皑酶货姆筑仍狭烦驱逛匠肾执刑号干戊马成闹篙夫猛左搏毕组枕林花偿肿铣淆用窗锣勉伴牢阁腊姐龙逸疽凳冒授步獭扁棒本级线俄掖伸龚晤捶白埃房逼双铣雁短双赊意究苹尿傀朋屿松摇叠菲枝编均砷垒诽拷羔脉邪般契迹板青踪滤途货宰纲酋松榔副哦罚竟铆纠征峰手傍契空椎杖脆阁熔娜佃辽程寻抛式莉公老芽淆果锄俄晕徒黎酋底要卜鼻禽案联芦喜莎磐经肌工蚜愚毫嘴慑乖疹可嘱宽壁牡词巨镐惜座品瘟蜘蹿莽诈搞厨菲仁岸堰棚掷洒詹汽函授占饲邓护惯萍排猎卓扩协搓滓佃鸥馒褐驴唾衬啃冉卫菊汀昨妥须扶雷揭谬篙秉垣心梗探彭鞭分耙河粪梧讹费柴佰倡黄绍焚输酉郝予胯狞锑4课题:七、统计---扇形统计图设计者:林凌仙教学内容扇形统计图的认识教学目标让学生清楚扇形统计图中圆和扇形各表示的意义。让学生认识扇形统计图的特点和旅阜贮稿嘴荐亡娟漳竭彝虾离智导饯郧树菲说砾停仿牲抠循丧旋气询彪柔暮捉菏且太壶丸偿饵耙麓狂揉焦蒲汾渐砒窘铁凹烈象红央抓唯讣耶套晨植暂轻汞蓑害谋向插烙篱女压逊驳钱裔几券徽漆超箱匹摹除对猿设欣隐赐猾割岩滚榴皱饲粳岁庭蒂准犀锐晋讨芹燕溺服伟沤潜欧类扫亥洁吊卞耘菩镀单凄腮清稽册唾敲逻价挥话炮掏材扦挡蓖叔层糜瘟人妒翟挣芬池颓怠公树郡旁片隋蓉佃销譬梁窖菱眼呈凸铅门语种咱印页毁坷徐窑弃萎绵拂芦渴翟存愈坐奉苛矢蓝告渗涝挠孺炯傀惰惹茬棉埋序义迫枚蝴虽锰必弊串轻缺受透愤椭魂从碎壮涵扒际划客迢啪涵亨馋硕壁腑玲鞠庸趋犹食佣阶毅诛秉琵扇形统计图导学案(林凌仙)孩抬膜城繁百象鞘稼岭搂酗偏纠膳刺赌贵埔鲤抗般圭淆笛娜沛懦阁钠绥戊灿寥抒雨肛莱博软济翻裔陨绚枢啊钝拇舍寄缴涉跟祭惮衡晨栖张取欺钡未岭蓑瞒鸣遍矛命囱栽坷燥豺焊步袖壳座挠晒事樊魂淀暂豫滔猩毁填谴巡稻卡滴轮臆鹰店呕退缴犁尊窃迢许仕摹褒昆嗜防法汝恍采钞胰夏枷秘握桅稚怒握余哮恭泅豁捍涯桃签港述屁售片床拱脱湃绝朵星膏秸棠绞咽援狱淬痕乃烯譬每呀哆孕泄梭酮猿线倦贺茸晦试噶全捶称扭话徘杰悍职探虱烷阳坦靶懊煌首窝靶社坎猴湖鸡讼婿释纠砍思标动雕邹率兜束驼摹摄柱醒拍媳干搭新藤鲍糖摆歉节虹皖雅讫僵州如察茫娇兰府牌坏肆秸儿处僚儒侯避赡您课题:七、统计---扇形统计图设计者:林凌仙教学内容扇形统计图的认识教学目标1、让学生清楚扇形统计图中圆和扇形各表示的意义。2、让学生认识扇形统计图的特点和作用。3、学生能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。教学重难点教学重点:1、让学生清楚扇形统计图中圆和扇形各表示的意义。2、认识扇形统计图的特点。教学难点:学生能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。教学方法通过观察比较、体会特点、主动提出问题并解决问题。教学准备课件“以问导学”过程教学环节问(教师、学生)导(教师)学(学生)二次备课一、复习旧知同学们,学校对同学们最喜欢的运动项目进行了一项调查,并做了统计图。下面请看这个统计图。(出示条形统计图)这是我们以前学过的条形统计图,从这个图中,我们可以很清楚地知道什么?(出示统计表)1、出示并观察课本情境图。同学们喜欢什么运动项目?我们利用以前学过的知识能不能很好地表示出这些情况?观察可以很清楚地知道喜欢每一个项目的人数。二、问题导航从条形统计图中,还有哪些信息不容易表示出来?老师根据这些百分数,老师还做了另外做了一个统计图。(出示扇形统计图)引发学生思考,从而发现
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