英语发音心得.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuseForpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse薆薂肀我们都有过这样沮丧的经验,很容易听懂中国人说的英语,但是同样的对话一到英美人的嘴葿里,便觉得很难跟上,有时甚至是不知所云。这主要是因为我们说的英语通常单词之间很清羆晰,词与词之间有明显的pause, 但是英美人的口语会有很多音变,这些音变使得我们很熟莃悉的单词的发音变得陌生,难懂,给我们的听力造成了很大的困难,因此了解并使用各音变膂规则会帮助我们提高听力,使我们的发音更加地道。 薇音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。这些形式的产生可以归莅结为一个原则,即“Economy” —“经济”原则或称为“省力”原则。我的语言学老师说,他曾肃一度为选择的研究方向为语言学而懊悔,因为那时他认为语言学既枯燥又不实用,但这一省罿力原则却化解了他所有的苦恼,并让他为语言学着迷。因为“省力”这两个简单的字眼可以羀解释几乎所有的音变现象,人是很懒的对于最经常的行为——说话,当然要想许多省事的袄法子,于是也就产生了多种为省力而衍变的音变现象。牢记省力原则,在我们读英语的时候,袃让自己的唇舌处于放松的状态,轻松的去读英语,我想发音的感觉一定会有所不同。肁言归正题, 以下列出给听力造成很大障碍的五种音变现象及其读音规则,以及最后一项关于肈节奏的小文章,希望能有所帮助!芄 薄一、连读 肂连读有两种规则,分别为: 膆1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词:要连读,如:羇I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.  莄这里like / laik / 以辅音结尾,another 以元音开头,所以连读 衿注意:以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音,而不是单词的结尾,这如同蕿u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。 莇2、以辅音结尾的单词+ h开头的单词h不发音,与前面的辅音连读 肅what wil(l he) [wili]do?  羁Ha(s he) done it before?  蚇Mus(t he) [ti] go?  螆Can he do it?  薁Should he….?  羂Tell him to ask her….  肀Lea(ve him) [vim]. 芅 芁For him (连读这个词,会发现和forum 很相似) 蝿 膈蚅肂袁芆肄螂  袂二、音的同化 虿音的同化也是一种连读的现象,两个词之间非常平滑的过渡,导致一个音受临音影响而变化。薃主要是以下三种方式: 蒂1、辅音[d]与[j]相邻时,被同化为[dэ]:Would you....? 蚀 螇2、辅音[t]与[j]相邻时,被同化为[t∫]: Can’t you…? 膇 芃3、辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]:Miss you 螁 聿三、失音 蚆由于失去爆破是失音的一种现象,摩擦音也会被失去,所以统称为失音。 羃注意:爆破音并不是完全失去,仍然形成阻碍,把气流堵在里面,但不爆破,直接发出相邻的辅音。 规则:薈1、辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等,前面的辅音要失去爆破。 膈这样的例子有很多很多,红色标注的辅音不发音: 肆Sit down: 发音再次的都不会发出[t] 音螄Contact lens: 蚀 Big cake  莆Dad told me  蒅Huge change  蒄Good night 蚁 虿四、浊化 羄1、[S] 后面的清辅音要浊化 芄Discussion:[k] 浊化成[g]  蒈Stand:[t] 浊化成[d]  螇Expression:[p]浊化成莄  羅2、美音中:[t] 在单词的中间被浊化成[d] ,如:writer,听起来和rider 的发音几乎没有区别薀 letter—ladder out of 腿 美国人和加拿大人发音为了省事,习惯清音浊化,尤其是[t]在单词的中间一定会浊化成[d], 但英国人发音不会这样,这也是英音和美音的一大区别。 了解这一浊化原则,会给听力带来一些帮助。肇 蒁五、弱读 薁一般来说:实词重读,如动词、名词、副词等;虚词弱读,如介词、代词等 芈弱读的规则一般是:元音音节弱化成[E] 或 蒆比如说如下几个单词:膁for/to/some/does/of  荿查字典会发现这些词都至少有两种读音,如for: 重读时[fR:] , 弱读时 [fE] 莆 袆六、节奏羂 蒀 螈老外教你“杀手锏”:注意说话的节奏 莅十年寒窗苦读英语,为谁辛苦为谁忙?当然是用来和老外“侃”喽。那外国人究竟如何看待中蚂者请教了克里斯多佛·汉普顿---英国驻上