第11课 汉武帝的文治武功.doc

莈丰都县董家中学(历史)学科导学案蚅学案设计:张瑞华衿复查:螇审核:袅学科:历史蒄年级:一年级罿课题:第11课汉武帝的文治武功膇上课教师薇膂上课班级芃薈学生姓名肅芅点击新目标莃1、记住汉朝建立的时间、建立者、都城。罿2、列举汉武帝的文治武功的措施。螇3、评价汉武帝的文治武功。肄链接旧知识蒃秦末农民起义:____________年,__________、_________领导起义。莀公元前207年,________之战,_________领导军队歼灭秦军主力。膅公元前207年,_________攻入咸阳,秦朝灭亡。螃【情景创设】薂毛泽东的诗词《沁园春·雪》:“······惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄成吉思汗,只识弯弓射大雕。······”。在这首诗词中出现了五位中国历史上杰出的统治者:秦始皇嬴政、汉武帝刘彻、唐太宗李世民、宋太宗赵匡胤以及统一蒙古草原的铁木真。我们已经了解了“千古一帝”的秦始皇,今天我们来学习与“秦皇”相提并论的“汉武”—汉武帝。蒇【自主学习】袇默读课文,完成知识建构,然后小组内交流、检查。薂西汉的建立:公元前_______年;建立者:_______(汉高祖);定都:________。薂袈汉武帝的文治武功西汉的鼎盛:汉武帝________统治时期。莅思想文化方面:采纳_________的建议“罢黜百家,独尊儒术”;在长安兴办薅,招收“弟子员”。蚂政治方面:颁布__________,解决王国问题。荿汉武帝的措施经济方面:整理财政,国家统一_________,________官营。肇军事方面:北击匈奴,设置_____________;莄加强对__________地区的管理;螂把___________纳入直接统治。螀【小组合作讨论、展示】薄一、汉朝的建立膃秦朝灭亡后,刘邦和项羽进行了4年的楚汉之争,结果刘邦得到了天下。袂公元前202年,________称帝,建立汉朝,定都________(今陕西西安),历史上称为西汉。袆汉初,统治者吸取秦灭的教训,采取宽松的政策,休养生息,出现了“文景之治”,经济得到恢复,政权得到巩固,为汉武帝进一步发展提供了有力的保障。芆二、,了解汉武帝。,面临了如下四个重大问题,如果你是统治者,你将采取什么方法应对?请同学们分组讨论,然后请代表发言交流。芇A、思想上:儒、道、法、墨等众多学派并存,如何统一思想?蚄B、政治上:诸多王国威胁中央安全,怎样削弱它们的力量?羄C、经济上:国家对货币管理较宽松,私人可以铸造货币,还垄断了盐铁的经营,怎样解决?肂D、军事上:边疆不稳定,怎样稳固并开拓更广阔的疆域?蚈我的建议:,根据下列表格在书上进行勾画。,结合本课内容回答问题。荿材料一“春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也·····师异道,人异论,百家殊方,旨意不同····凡不在六艺(六经)之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进”。蒇——《汉书·董仲舒传》螂材料二武帝施主父之策,下推恩之令,使诸侯王得分户邑,以封子弟。薁——《汉书·诸侯王表》蝿(1)材料一的提到的“大一统”是什么意思?“孔子之术者”指的是什么?(2)材料二的“推恩令”