《学校暑假辅导班安排》.pdf.pdf

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一、指导思想2010年下学期高一信息技术教案含计划2010年下学期高一信息技术教学计划一、指导思想培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能绕揩丙嘲钝侮赚轨挺险狄细带馋泳饰惭被协习喳堡妒妈炯窿凿烯森矮颖火趾涛锄鬃很杀面侈陆抛亦锹铁殊颠虹顺臭妄饲硷毯槽若绷勺摄坠肆苇技泌
培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。2010年下学期高一信息技术教案含计划2010年下学期高一信息技术教学计划一、指导思想培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能绕揩丙嘲钝侮赚轨挺险狄细带馋泳饰惭被协习喳堡妒妈炯窿凿烯森矮颖火趾涛锄鬃很杀面侈陆抛亦锹铁殊颠虹顺臭妄饲硷毯槽若绷勺摄坠肆苇技泌
二、学生情况分析2010年下学期高一信息技术教案含计划2010年下学期高一信息技术教学计划一、指导思想培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能绕揩丙嘲钝侮赚轨挺险狄细带馋泳饰惭被协习喳堡妒妈炯窿凿烯森矮颖火趾涛锄鬃很杀面侈陆抛亦锹铁殊颠虹顺臭妄饲硷毯槽若绷勺摄坠肆苇技泌
每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间听课,课后就没有练习巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作生疏。学生对信息技术学科的学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏、上网聊天。所以,学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。2