《整理房间》教案城关七小邓克梅一、教学内容:北师大版数学一年级上册第52-53页。二、教学目标:1、知识目标:通过活动,初步体会分类的含义和方法,感受分类在生活中的作用,能对物体进行整理分类。2、能力目标:通过学习,培养学生的动手操作能力、判断能力、合作交流能力。3、情感、态度与价值观目标:培养有条理地思考问题与良好的生活习惯。三、教学重点:学会按一定标准来分类教学难点:能用不同的标准来分类四、教学准备:课件,相关实物图五、教学过程:(一)、谈话导入师:小朋友们都有哪些学习用品呢?生1:有铅笔,笔擦,小刀,尺子生2:我还有一个笔盒,一个书包……师:大家都说的非常好,小刀,铅笔,书本,笔盒这些学习上用的东西都称为学习用品,现在你们看老师手上拿的这个是不是学习用品?师出示一个玩具,生:不是,因为它是用来玩的,而不是学常玩的东西统称为玩具,我们根据不同的用途,把物品分成学习用品和玩具,这就是分类。分类有很多不同的方法,今天我们就一起来分分看好吗?(二)、创设情境师:同学们,邓老师认识一个小朋友,他的名字叫淘气,最近淘气搬了新家,大家想不想到他家去看一看呢? 出示课件,一个乱七八糟的房间。师:看过淘气的房间后你有什么样的感觉呢生:房间里太乱了师:的确太乱了,那我们一起帮助淘气整理房间好吗? ★活动一师:以小组为单位,互相商量怎样帮助淘气整理房间。(小组讨论) 师:说说你们是怎样整理房间的,为什么把它们放在一起?还有不同的方法吗? 师小结:大家把学习用品放在了一起,把玩具放在了一起,把衣服放在了一起,像这样把物品分类摆放,房间显得整齐多了!大家以后要养成自己动手整理房间的好习惯,做一个勤快的好孩子!淘气虚心地接受了大家的批评,现在他已经把房间整理好了,两个房间你喜欢哪个? ★活动二师:刚才我们替淘气整理好了房间。这时妈妈买菜回来了,看到淘气把房间收拾得整齐干净,很高兴!淘气接过妈妈手中的拎兜,要帮妈妈把买来的东西进行分类。你知道淘气是怎样分的吗?1、出示第53页的练一练中的第2题,提问:小朋友们,你们爱吃水果蔬菜吗?你知道哪些是水果,哪些是蔬菜吗?2、学生独立完成,汇报订正★活动三师:吃过午饭,淘气一家到动物园游玩儿。回来后淘气画了很多小动物,你们想知道他画了哪些动物吗?(指导学生看书,小组里互相说说有哪些动物。)师:这么多可爱的小动物,它们都是我们人类的好朋友,图上有哪些会飞的小动物?生:鸽子,燕子,蜻蜓,蝴蝶和蜜蜂都是会飞的动物师:这些会飞的动物有什么共同的特点?
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