关于科学道德与学术规范(五).ppt

第九章科学道德与学术规范
一、关于科学道德
●道德——是调整人与人之间以及个人与社会之间关系的行为
规范的总和。(以善与恶、正义与非正义、公正与偏私、诚实与虚
伪等观念来评判相互关系)
●科学道德——是人们一般道德规范在科研活动中的具体体现。
其核心内容“三负责”(真理、社会、同行)
●科研人员应具备的道德观念——(体现四个方面)
:探索真理、探索客观世界,是人类开展科学研究的目的。
要尊重客观规律,坚持实事求是,成果经得起时间和历
史的考验。
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:是科研工作最基本的要求,不造假、不剽窃,勇于承
认问题与失误,在学术问题争论中坦诚相见。
:公正地对待他人的工作,承认他人的贡献,尊重他人
的努力,明智地回避利益冲突。
:科研工作既是一种权利又是一种责任。科研成果
往往会对社会产生重大的影响,将会改变人类的工作
方式和生活环境。正反两方面都有深刻的教训。
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●科研人员应具备的科学品格:(5个方面) (一)对科学的热爱(为科学献身、经得起挫折与失败)(二)兴趣、爱好(好奇心、痴迷、忘我投入)(三)顽强的意志(毅力、勇气、百折不回、坚韧不拔)(四)协作精神(群体意识、团队合作、集体力量、无名英雄)(五)其他品格(干劲、想象力、勤奋、脚踏实地)
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科研人员应有的基本行为准则:(5条)
(1)遵纪守法(国家安全、国家利益、社会稳定)
(2)严谨治学(不弄虚作假、投机取巧、粗制滥造)
(3)公开、公平、公正(在保密、保护知识产权的前提下)
(4)相互尊重(尊重他人贡献、不侵占他人成果、客观公正、
学术民主、杜绝腐败行为)
(5)以身作则(以德修身、率先垂范、教育熏陶、感染他人)
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二、关于学术规范
●涵义:是在学术活动约定俗成中产生的,并成为相对
独立的规范体系,是要共同遵循的行为准则。
学术规范既能保证各项学术活动的严肃性,也
可提高社会公信力。
●学术规范按类型大致分为:
(1)科研查新(5)成果发表、后续工作
(2)项目申请(6)学术评价
(3)引文、注释(7)学术批评
(4)参考文献(8)实验研究对象(人、动物)
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三、科研不端行为及界定与惩处
“不端行为”:“端”---品行。品行不正派、不端正。
(一)科研不端行为:违反科学共同体公认的科研行为准
则的行为。(由遵守同一科学规范的科学家所组成的群体)
其7种表现形式:(其中捏造、篡改、抄袭、一稿多投、
由他人代写等最常见)
(二)4个方面危害:(导致科研水平下降、造成虚假繁荣、
败坏学术风