西周的分封教案.doc

第6课西周的分封教学目标:1、知识与能力:商纣王的残暴统治牧野之战商朝的灭亡和西周的建立西周分封制的主要内容犬戎攻破镐京西周的灭亡平王东迁培养学生具体分析历史事件和口头表达能力以及读图的能力。2、过程与方法:①引导学生分析周王是如何通过分封制来加强统治的。②让学生收集有关商纣王和周幽王的残暴统治的故事,讨论商朝、西周的灭亡过程。3、情感态度与价值观:①使学生认识分封制在早期的作用,但后期遭到破坏,从而认识任何制度都要随着社会的发展而变化。②通过讨论夏、商、周的更替,懂得重用贤人,爱护民力,发展经济是一个国家长治久安的保证。重点难点:1、重点:分封制的主要内容和作用2、难点:商朝的灭亡原因强盛的西周为什么会灭亡教具准备:图片教学环节:【激情导入】【自主学习】(课前发放学案,要求学生完成预习任务)学习任务:详细阅读教材,完成1、2、3、4、5、6题并加以识记,然后思考7、8题,为课堂合作交流做准备。1、夏、商、周建立时间:前2070前1600前1046建立者:禹汤周武王都城:阳亳(后迁都殷)镐京暴君:桀纣周幽王灭亡时间:前1600前1046前7712、公元前1046年,周武王的军队和商纣的军队在牧野决战,周军大获全胜。周武王灭商后,建立西周,定都镐京。3、西周建立后,为了加强对全国的统治,实行以周王室为中心的分封制度,将王族、功臣以及旧贵族的后代分封到各地做诸侯,建立诸侯国。4、西周推行的制度有:①分封制②嫡长子继承制③土地国有制④王位世袭制5、公元前771年,犬戎攻破镐京杀死幽王,西周结束。公元前770年,周平王迁都洛邑,东周开始。6、西周才开始推行的制度有:①分封制②嫡长子继承制③土地国有制学习小结:(1)经过上面的学习,你还有什么疑问?请提出来,在小组内讨论研究。(2)你们有不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题:【合作探究】(小组长组织本组同学讨论7题,对不懂之处互相帮助,对新发现的疑问进行探究,并做好分工,准备展示。)7、什么是分封制?它