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小学数学人教2011课标版二年级带括号的混合运算第二课时.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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带括号的混合运算第二课时教学目标:继续学习混合运算,引导学生体会混合运算中小括号的作用,能正确计算带有小括号的算式。教学重难点:独立完成带括号的混合运算题教学过程:一、复习巩固:A、教材第49页做一做第1题。注意每题的计算顺序。(2)全班交流:说说每道题正确的运算顺序(3)指名反馈(4)板演(5)教师讲解B、教材第49页做一做第2题。注意每组中小括号的作用:改变计算顺序。C、教材第49页做一做第3题。(1)第1题①应先算什么?再算什么?先算乘法,再算减法。②乘法的积在减法算式中做被减数还是减数?③如何列综合算式?65-5×6 后面的乘法需要加小括号吗?为什么?注意综合算式列完后一定要检查一下,所列算式是否符合题意。④这题这样列综合算式:5×6-65,对吗?为什么?(2)同法做第2题,让学生明白小括号在算式中的作用。在需要改变计算顺序时要用到小括号。二、加深拓展练习1、教材第51页练习十一第6题。注意正解使用小括号。2、教材第51页练习十一第8题。3、教材第51页练习十一第9题表一。三、总结四、布置作业教材第51页练习十一第7题。

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