教育局倡导的班级弹性惩戒办1.doc

各学校:请根据本校实际制定符合自己学校的惩戒办法,制定完备后发至教委邮箱。富源教委2010年11月8日班级弹性惩戒办法(试行)引言:没有惩戒的教育是残缺的。学生时代是一个人良好行为习惯、优良道德品质养成的关键时期,需要我们教师不仅采用表扬、赞赏的方式,也应善用批评和惩罚等丰富多彩的手段。“适当的惩罚,不仅是一个教育者的权利,也是一个教育者的义务。”一次必要的惩戒,对学生来说,也是一次灵魂的洗礼。弹性惩戒,既能培养学生良好的习惯,又能促其深刻反省、自我教育,还能使学生敬畏规则,学会对自己负责,对他人负责,提高责任意识。第1条:说谎者。班主任首先给予谈心交流,然后由学生自愿选择以下惩戒方式:①下周一早做倡导诚信文明的演讲。②搜集文明行为故事2篇张贴到班级宣传栏。③向所有老师和同学征求对自己的看法和希望,并认真抄写留存,时常通读。④搜集抄写诚信故事3则上交张贴并在班内宣读。④写出不低于500字的反思感悟,并在班内宣读。⑤自我锻炼1500米以上,以示深刻反省。⑥创作幽默漫画一份,在班内张贴供同学欣赏。⑦在班内为大家演唱校园歌曲两首。第2条:不值日或随手乱丢垃圾破坏卫生者。谈心交流、批评教育后,由学生自愿选择以下惩戒方式:①向全班同学道歉,并承包相应区域的卫生整理一周,不认真履行则延长期限。②辅助班长做监督员一周,及时检查和提醒同学注意养成良好卫生习惯。③熟背《中学生日常行为规范》。④上交一份500字爱护环境的保证书。⑤做保护环境为主题的脱稿演讲一次。⑥自带几盆鲜花来美化教室,并认真负责养护。第3条:带手机进校园者。老师对其做正面引导,封存手机至毕业后,由学生自愿选择以下惩戒方式:①抄写背诵《中学生守则》2遍,迅速安心学习,写保证书一份并公开宣读。②收集抄写手机危害类文章3篇,并写好心得体会并公开宣读。③每天上交一份不低于300字的议论或说明日记,直至能充分认识到手机的危害,安心学习为止。④上交500字《劝戒同学书》一份,并在班内公开宣读。第4条:在餐厅内,不按顺序,乱插队、乱拥挤或抢饭抢菜者。班主任首先给予谈心交流,然后由学生自愿选择以下惩戒方式:①以后一周内在餐厅维持打饭就餐秩序,记录违纪情况。②搜集文明行为故事2篇张贴到班级宣传栏。③做一次文明习惯养成的脱稿演讲。④班内介绍一下自己父母的工作和生活,并谈一下感受。⑤在班内为大家演唱校园歌曲一首。⑥根据事情经过,编写情景剧,并进行模拟表演。第5条:在教学楼内不注意安全,拥挤、追逐打闹、起哄、击掌、吹口哨者。谈心交流后,由学生自愿选择以下惩戒方式:①认真规范抄写背诵《学生日常行为规范》。②协助纪检部同学值日一周,并主动提醒同学5人次以上。③背诵古诗10首,并默写上交。④做一张校园安全为主题的手抄报。⑤为学生建设构思一个金点子,并组织实施。第6条:迟到、早退或不穿校服戴校徽者。班主任首先给予谈心交流,然后由学生自愿选择以下惩戒方式:①向所有老师和同学征求对自己的看法和希望,并认真抄写留存,时常通读。②搜集文明行为故事2篇张贴到班级宣传栏。③做一次文明习惯养成的脱稿演讲。④班内介绍一下自己父母的工作和生活,并谈一下感受。⑤在班内为大家演唱校园歌曲一首。第7条:旷课逃学半天以内者。谈心交流后,由学生自愿选择以下惩戒方式:①向所有老师和同学征求对自己的看法和希望,并认真抄写留存,时常通读。②在连续一周的悔过改正观察期