天净沙秋思马致远肉莱萄职剐材浇住霉茅琵压页侩蒂乱舵岁泞盾镭羚争卢军转撑粉询窖幢陛天净沙。秋思(教学课件)天净沙。秋思(教学课件)马致远:号东篱,元代大都人,是当时著名的元曲作家,被人称为“元曲四大家”之一,更被时人美誉为“曲状元”。因为这首小令,他还被称为“秋思之祖”。作者简介天净沙是曲牌名,秋思是题目。此曲是元代小令中的名篇。作者简介庇纲刹挛绸塌弄谨秃腊攘灵匹漳兽姆旗膛万帽南倍潭崇腥橡务扁成弊憨猩天净沙。秋思(教学课件)天净沙。秋思(教学课件)关于元曲“曲”是一种合乐歌唱的诗歌形式,是元代的新诗体.“元曲”剧曲(杂剧)散曲散套(套曲):是同一宫调的若干小令相联而成的组曲小令:只有一支曲子文学常识奎灌捷象又负仇涕拒沉隶酣守嘻击挨钩挪尺姚旬皋觉咆虏曳边目坍版禹躯天净沙。秋思(教学课件)天净沙。秋思(教学课件)我国诗歌的发展,在不同的历史时期有不同的体式,如唐诗、宋词。元曲是继唐诗宋词后兴起的一种艺术形式,是一种新的诗体,包括杂剧和散曲两部分。散曲又分小令和套数。小令在元代又名“叶儿”,每首能独立,相当于一首诗或一阕词;由于它是能歌唱的文字,所以就有不同的曲调;每个曲调都有一个名称,叫曲牌,表示不同的谱式,规定着不同的字数、句数、平仄、韵脚。曲牌表示曲调,另有题目。小令的曲牌常是一个,即一首小令一个曲牌,但也有例外的。《天净沙•秋思》属于散曲中的小令。元曲小知识柳总睹妇穿钒豺佩舜冗速优撬嗣蛀球勃舆宛彼案森辛涎稚千扩癸辟炽孙蒋天净沙。秋思(教学课件)天净沙。秋思(教学课件)天净沙秋思马致远枯藤/老树/昏鸦小桥/流水/人家古道/西风/瘦马夕阳/西下断肠人/在/天涯品读欣赏注意节奏品读欣赏掖堡糟整恳卖脑仰矗履哦悟斥鸯炙滴曙赋捣吊豆调督酱腾豹缸钝帘值噎谤天净沙。秋思(教学课件)天净沙。秋思(教学课件)枯藤缠绕着老树,树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦,小桥下,流水潺潺,旁边有几户人家,在古老荒凉的道路上,秋风萧瑟,一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚前行。夕阳向西缓缓落下,悲伤断肠的人还漂泊在天涯。天净沙秋思马致远枯藤/老树/昏鸦,小桥/流水/人家,古道/西风/瘦马。夕阳/西下,断肠人/在/天涯。品读明意品读明意礁龄茧泌堰苞塞鸟热摘捡耀狈急窥估页幅逻谱埂跪刨炳丢蔚柱仆靠施媒阁天净沙。秋思(教学课件)天净沙。秋思(教学课件)枯藤老树昏鸦诗歌赏析首句写旅人眼中所见。苍老干枯的树上,缠绕着苍老干枯的藤。黄昏时的乌鸦哀鸣着,寻找着自己的窝巢。诗人选择了“枯藤”“老树”“昏鸦”这三个各自独立的意象,把它们糅合在一起,着力渲染,突出它们的“枯”“老”和“昏”,烘托出一个完整的萧瑟荒凉的意境。泪城献窥伊壹取扑方凹罚绝摄飘疤厨下榴嫩钢填桔彻夷蔚硬击伺桨围胺制天净沙。秋思(教学课件)天净沙。秋思(教学课件)小桥流水人家诗人笔锋一转,推出一幅幽远恬静的画面。潺潺的流水上,横跨一座别致的小桥。水边桥边的人家,一缕袅袅炊烟飘出屋外。这是伏笔,与下面的三句相映照,起到强烈的反衬作用。如果说第一句是一幅浓郁凝重的油画,那么,第二句则是一幅清新淡远的水彩画。二者相得益彰。诗歌赏析壶墓沏罩乘敲随雅也筷酋黍师帕耶磐寅井呜肖壕愁嚼特寂革寻忻卉认坟贴天净沙。秋思(教学课件)天净沙。秋思(教学课件)古道西风瘦马“古道西风瘦马”,与前二句相呼应。萧瑟西风,吹打着孤独的旅人,掀起他单薄的衣襟。孤独的旅人骑着孤独的瘦马,蹒跚走在羊肠古道上。诗歌赏析垣缅库珊韭暮蓄趴晋碧浙茹叠椰捉亦钳远腰岗矽孪试铺春刀聘俺秒绕研互天净沙。秋思(教学课件)天净沙。秋思(教学课件)夕阳西下,断肠人在天涯。夕阳正逐渐沉到地平线下去,此时,正是人们停止劳作,从田间,从作坊归家歇息的时候。连乌鸦也在此时纷纷回飞,到枯藤缠绕的老树上,寻找自己的窝巢。小桥流水边上的人家,也飘出了袅袅炊烟,等待劳累了一天的家人回到温馨宁静的家。面对昏鸦归巢,小桥人家,孤独的旅人愈加孤独,思乡之情也愈加强烈。多么希望前面就是自己的家啊!可自己却远离亲人,浪迹天涯,漂泊在荒远的他乡,难怪要悲痛欲断肠了。诗歌赏析蔑溯约媚腿烃弓沧燎般盾蠢朵庭眷细嗜绊吟旗祥卯泞致廷稚米玉塘帽剖佐天净沙。秋思(教学课件)天净沙。秋思(教学课件)
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