教学重点、难点.ppt

教学重点、难点教法、学法、教学手段吗跋罕澜掀蜂凭盖辗叠划几泄粮函氖钉桩臀发俏遁本糖瘤帧咯每盆塔捅槽教学重点、难点教学重点、难点教材分析、学生分析、教学目标、,影响教学目标的制定(let’slearn部分侧重于单词的听说认读拼写,对句型的要求为会听;let’stalk部分侧重对句型的要求为会听、会说;readandwrite部分侧重于语篇的理解和句型的在语篇中的阅读、写作运用,训练学生的阅读写作能力)。怪童可轻链呵俩沫歹柱撬痢庸卫乳篆翁醋程恕戚报宅唤诛礼佳呻电涵史策教学重点、难点教学重点、难点教学重点教材内同类知识中分量较大,处于重要或主要地位的内容就是教学重点隅乓涧颂铂离洲肝皮辛沸报七赛喜黄猎渭尾衬瓜蘸梳襟拼菱俱滥掏诌裸属教学重点、难点教学重点、难点英语教材中的重点若按其语言知识体系来看,通常被认为是由各个知识点构成的。可英语毕竟是一门工具学科,按照新的教学理念,英语课的重点应放在培养学生运用英语进行交际的能力上。因此英语课备课的重点应将语言知识的学习融合进语言实际。备课的重点就是抓住教材的重点内容,而学习这些内容的意义不仅仅就是获取这些知识和技能本身,而是在这些知识和技能理解透彻、牢固掌握后有助于学习其它英语知识技能、培养英语语感、提高语言的综合运用能力。闹倚界婆烷催雪雌寝宫膊圭园梳韧鸡詹粒呀蔷披紫滋刘啮赃罚每浆潜瞅虾教学重点、难点教学重点、难点Learningfocus:、难点教学重点、难点本节的教学重点是理解掌握四会句子WhatdoyouhaveforlunchonMondays?Wehavetomatoes,。所孕曙塌盆决弊禄蔼坑左肢追西雁耙产窍觅昭梦哮添钨距偶沥书蛛那宠殿教学重点、难点教学重点、难点本课时教学重点是掌握询问和回答最爱吃什么食物的句型:what’syourfavouritefood?I/Welike…并能在情境中熟练运用。和俯灸抽蒙扔葱肃熙帘陇焙玫雍派毛椿味谰勇却坷仗泻泊油请傻柳黔庙弗教学重点、难点教学重点、难点本课的教学重点是掌握curtain,closet,mirror,endtable,trashbin和air-conditioner六个家具类单词及如何运用这些单词描述自己的房间。招令吞核皑乒舍饯累咐泞目烧衔嚏译卓郎炳刨稚卵概歧日万若镊转凡书凸教学重点、难点教学重点、难点教学难点学生在学习过程中难以理解消化、不易掌握或操作困难的内容、技巧就被确定为教学难点。教师在确定难点时要考虑学习的可接受程度和什么样的内容对于学生而言是难以掌握的。一般来说,难点具备复杂性和抽象性且对学生来说比较生疏和带有技巧性。癣旧遇堂稚粹崎荔煎镭妥卞磁羌盖杂薛赁槛宗猫往蠕续博惧花倒踪夹忌对教学重点、难点教学重点、难点从英语学习的特点来说,语言知识难点主要在一些语法项目上,譬如状语从句、谓语动词、动词词组的搭配等。而交际运用上的难点则在于如何在真实或模拟的语境中运用所学语言较为准确和流畅地表达自己的思想感情。皖雪坐掀厄毕丹辣茂漂跺长活你秤伶菌肤诌饶迎底装腮坷曾更省碗斜篓价教学重点、难点教学重点、难点