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传播学概论
主讲教师:卢明波
参考书:传播学教程郭庆光著中国人民大学出版社
传播学导论    邵培仁著浙江大学出版社 
传播学概论吴文虎主编武汉大学出版社
传播学概论[美]施拉姆、波特著陈亮等译 新华出版社
第一章传播学的研究对象与基本问题
从传播的定义看传播学的研究对象
munication :通信、交流、交往、沟通。
传播:是人与人关系赖以成立和发展的机制。
————美国社会学家库力《社会组织》1909年
传播的唯一手段是像(icon)的集合。
————美国学者皮尔士《思想的法则》1911年
传播三要素:信源、讯息、信宿。
————传播学家施拉姆〈传播是怎样运行的〉
传播在广义上指的是信息的传递。
————传播学家阿耶尔〈什么是传播〉
美国传播学者丹斯(FrankDance)就在《人类传播功能》一书中对传播的定义作过统计,结果有126个各不相同的定义。
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中国古代关于传播的说法
“传播”,是一个古老的概念。在中国古代典籍中,与“传播”相近的词有“传”、“播”、“布”、“流”、“宣”、“扬”等。但是,这些词在用于描述人类信息交流的现象时,其义心和义位虽然相同和相近,而义体和义象却是各种各样。通常,“传”示纵横地传播,“播”示广泛地传播,“布”示伸展地传播,“流”示连续地传播,“宣”示庄重地传播, “扬”示宏大地传播(黄金贵,1994)。
《墨子·所染》:“此王君者所染当,故霸诸侯,功名传于后世。”此义象为纵向传播;
《礼记·祭统》:“有善而弗知,不明也。知而弗传,不仁也。”此义体为横向传播。
《国语·晋语三》:“夫人美于中,必播于外”。《文心雕龙·檄移》:“明白之文,或称露布,播诸视听也。”其义象为广泛地宣传和散布。
“传”与“播”合成为“传播”一词,大约最早见于〈〈北史·突厥传》一书:“宜传播天下,咸使知闻。”含义为长久而广泛地宣布、传扬。此义已与今义相近。
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传播与信息
信息是物质的普遍属性,是一种客观存在的物质运动形式。是事物之间相互联系,相互作用的状态描述。
信息分为:非人类信息与人类信息。
物理信息、生物信息、社会信息。
我们讨论的信息是:??
社会信息指物质载体、精神内容。主客体的统一,符号与意义的统一。信息是又物理载体和意义构成的统一整体。
信息概念引入,是信息科学对传播学的重大贡献。
传播的定义:社会信息的传递或社会信息系统的运行。
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传播的定义
传播是人类通过符号和媒介交流信息以期发生相应变化的活动。
。人是传播的主体和轴心。人既是信息的传播者,又是信息的接受者;既是行为的施控者,又是行为的受控者;既是产生传播的原因,又是导致传播的结果。
。在信息传播过程中,传播者不是简单地输出信息,还应含有复杂的双向交流;
。媒介负载符号,符号负载信息。
。不论是传播信息还是接受信息,每一个参与活动的人,都是有意图、有目的和有自觉性的动机的,
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传播的特点
基本特点:1、社会传播是一种信息共享活动。 
2、社会传播是在一定的社会关系中进行的。又是一定社会关系的体现。 
3、从传播的社会关系性而言,它又是一种双向的社会互动行为。 
4、传播成立的重要前提之一。是传受双方必须要有共通的意义空间。
广义上,共通的意义空间包括:人们大体一致或相近的生活经验和文化背景。 
5、传播是一种行为,也是一种过程,一个系统。
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第二节传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学
传播学的研究对象:
1、传播学是研究人类信息传播活动的学科。 
2、研究传播,要研究人——研究人与人的关系以及他们所属集团、组织、和社会关系;研究他们怎样相互影响。 
3、传播学的研究对象应该是“传播过程”。
一、社会传播的系统性
系统指由相互联系、相互制约的若干部分结合在一起,具有特定功能的有机整体。 
传播学通常把社会传播区分为自我传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播,这五种传播系统,也称信息系统。
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第二节传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学
自我传播。这是指每个人的自我信息沟通。独自思考、内心冲突、自言自语、自我发泄等都属于此类。
人际传播,即面对面进行传播。这是指在个人与个人之间进行的信息交流。面授机宜、促膝谈心等。
群体传播,这是指在某一无组织的群体范围内进行的息传播活动。
组织传播。这是指在有组织、有指挥中心的群体中进行的传播活动。
大众传播。这是指通过现代化的大众传播媒介,面对极其广泛的受众所进行的公开信息传播。
国际传播:大众传播媒介出现了很多跨越国界的传播行为,如卫星电视、短波广播、因特网等。