小班“春天真美丽”主题网络计划.doc

小班“春天真美丽”主题教育计划主题名称:春天真美丽年龄班:小班预设时间:(4)周3月31日——4月25日主题说明春天是万物复苏的季节。俗话说的好“一年之计在于春。”春天给人以美的感受,给人活力和朝气。大自然是一位神奇的“教师”,幼儿只有置身春天的自然景物之中,才能真切感知春天,才能产生相应的情绪、情感体验。对于我们小班幼儿而言,“春天”这一主题的教育,应尽可能地将幼儿带出活动室,走进大自然去感知、触摸春天,与春天互动。且教育、教学活动的主要目标并不是关于春天的种种知识,而是引导他们学习关注自然界的变化,感知春天特有的美丽景象,并在此基础上,对春天产生一种积极的、美好的情绪与情感体验,注重对幼儿的这种情绪、情感体验的诱导与启发。主题目标1、初步感受春天的美好,能关注自己身边美丽的春景,并产生积极的情绪体验。2、初步感受大自然的神奇,亲近和喜爱大自然。3、学习观察事物的基本方法,积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。4、能在文学作品的基础上展开想象,并能仿编诗歌、散文中的一个部分。5、能手口一致地点数10以内的数。能进行5以内实物卡、点卡匹配,能按底板进行1—5的排序。6、用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳跃、连贯等不同特点。7、加强对幼儿的生活护理,注意了解和控制传染病源,保护幼儿的健康。主要学习活动第一周(—)第二周(—)春天来了(科学)迎春花(儿歌)找绿色(综合)春天(歌曲)绿色的草地(综合)迎春花开了(数学排序)花路(故事)桃花开了(科学)蝴蝶找花(数学匹配)花儿真美丽(手指画)蝴蝶花(歌曲欣赏)采桑叶(体育)第三周(—)第四周(—25)毛毛虫(语言)小蜗牛出来了(泥工)小鸡和小鸭(科学)小鸡出壳(律动)坐火车(散文)小鸡和老鹰(体育)小动物运动会(数学匹配)春风(儿歌)春天的郁金香(折纸)种植洋花萝卜(科学)小兔和狼(打击乐)我看到的春天(综合)小蝌蚪找妈妈(体育)数数有多少(数学点数)自主性游戏活动创造性游戏娃娃家:喜欢新的家具、厨具,增添春装,感受春天到了,衣服的变化;能爱护好家中物品,会简单的整理打扫卫生。引导小客人礼貌做客,小主人们能礼貌接待。结合春天主题,引导幼儿带娃娃春游、逛公园等游戏情节。游戏结束后能将家里的物品整理干净,不乱放。果蔬店果蔬店新开辟出美食餐厅,幼儿可将在果蔬店中买的蔬菜等在美食餐厅中进行加工烹饪,增加游戏环节、激发幼儿游戏的兴趣。提供餐具及烹饪器材,引导两位老板互相合作,一位以卖果蔬为主,一位以烹饪为主,简单学习合作,不争抢。顾客在等待美食中要安静,不喧哗,拿到美食应有礼貌,简单学习说:“你好”、“谢谢”、“不客气”。“吃完”的美食顾客应主动放到回收箱,保持桌面的整洁干净。烹饪为免费代加工,不收钱,顾客在买果蔬时要主动付钱。小舞台:1、增添观看演出的“入场券”,认识“入场券”上的几种节目类型:独唱、合唱、跳舞、乐器演奏等。小客人会按照自己的喜好“购买”相应的“入场券”观看表演。小舞台“售票员”和“小客人”会用:“你好,请问你要看什么表演?”和“我想看……表演。”的话语进行交流,并按照客人需求给相应的“入场券”。初步熟悉观看表演的流程:买票——入座——告诉演员要看的节目——看演出。知道看完一个节目要给予掌声,以示礼貌。区域活动生活区:1、《百叶包肉》提供海绵纸