建国以来重大科技成就.doc

螆第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术膆第19课建国以来的重大科技成就袁一、预习目标袁预习新中国成立以来科技发展的主要成就,认识科技进步在现代化建设中的重大作用。蚈二、预习内容肅(一)、从“两弹一星”到载人航天莅1、目的:为了打破、等国核武器和空间技术的垄断,反对核威胁。蒃2、成就:聿(1)“两弹一星”:袇①1964年,中国第一颗爆炸成功,加强了中国的国防力量。肄②20世纪60年代初,中国仿制成功。薃③1964年,中国自行设计制造的实验成功。肅④1970年,成功发射第一颗人造地球卫星“”,中国成为世界上第个发射卫星的国家。衿(2)载人航天技术的发展:蒈①决策:1992年,中国政府作出实施的战略决策。膇②成就:2003年10月15日,载着杨利伟的“”飞船成功升空。蚃③影响:中国成为世界上第掌握载人航天技术的与杂交水稻蚈1、杂交水稻培育的背景:蝿(1)中国是世界上人口最多的国家,关乎国计民生。肄(2)为了提高粮食产量,许多科学家付出艰辛的努力。是他们中杰出代表。蒁2、杂交水稻的培育的过程:螁(1)1964年袁隆平发现水稻。袈(2)1973他选育出杂交水稻新品种-----“”。蒅(3)2001年,袁隆平获得“”芃3、杂交水稻培育的影响:蒀(1)袁隆平是世界上成功利用的第一人,多次获得,为祖国赢得了荣誉。羈(2)大大提高了中国的水稻产量,解决了中国人的的吃饭问题。袆(3)也被认为有助于解决未来世界性问题,联合国粮农组织把在全球范围内推广技术作为一项战略计划,聘请袁隆平为,为一些国家培训技术专家。蚁(三)、计算机和生物技术的发展艿1、计算机的研制和发展莈(1)背景:莂1946年,美国研制出世界第一台大型电子计算机;螂,中国开始计算机研制工作。莇(2)成就:蒇1983年,研制出“”螃越来越先进的计算机在十几年间先后问世。膀(3)地位:蒀中国高性能研制技术已经居于世界前列。薇(4)意义:膄加速了国家发展。莄蚁2、生物技术聿(1)成就:羇A、1965年,人工合成在中国首次,这是世界上第一个袁的全合成,开辟了人工的时代。蒀B、到20世纪末,中国在依靠技术改良、治疗人类重大疾病的药物研究方面达到。腿(2)意义:蒈①开辟了人工合成的时代。薃②为提高国民和作出了贡献。 蒃三、提出疑惑艿同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中腿疑惑点袀疑惑内容袆羃薀芈薅羃羁聿课内探究学案袅一、学建国以来的重大科技成就袃理解党和政府的战略决策与科学技术发展之间的联系,科学技术是生产力的论断罿探究科技的发展在现代化建设中的重要作用袈教学重难点蚅重点:建国后科学技术的主要成就羀难点:科技的发展在现代化中的重要作用;如何深入浅出准确简练的讲述本节课文所涉及的科学知识蚁二、学习过程羆肄合作探究一:阅读本课内容,找一找自新中国成立以来我过在尖端科技方面取得了哪些成就,并回忆所学知识完成下列表格。蚀时间羀科技战略膇制定战略原因蚆取得的科技成果薃20世纪50~70年代蚂芀螅羄20世纪80年代肀聿莀罿20世纪90年代以来蒆莂蒀肆袄合作探究二:结合历史背景,比较20世纪80年代以前和以后中国发展高科技侧重点有什么不同?为什么?蚃肁罿肈蚆膁合作探究三:新中国科技发展的原因及影响。莀蒆蒅膁螁薇薃三、反思总结:新课程改革要求要转变教学方式,提倡学生自主学习,培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力。此教学设计就是在这一精神的指导下设计而成的,本人认为有以下几点可取的地方:蚀1、重新整合教材内容,用表格的形式展现,且由学生自己阅读教材填写,能迅速突破重点。薁2、采用合作探究的方式,既能深化课堂教学,突破难点,又能培养学生合作探究的能力。而培养学生探究问题、解决问题应该是历史教学的本质所在。肅3、在导入中结合了现实,注意课堂气氛的渲染;在教学过程中通过大量图片,注重学生情感、态度、价值观的教学。薆当然,在教学实践中也有些不足,如没有照顾到基础知识、思维能力相对薄弱的学生,使得有少部分学生难以完成教学任务。以后在实践中将会注意分组,由学习能力相对强的学生带动学习能力相对弱的学生,真正实现合作而有效的学生自主学在哪次大会上重申“科学技术是第一生产力”、标志着中国国防力量加强,打破美国、“科教兴国”“星火计划”、.“东方红”I号发射成功羃C.“神舟”号飞船进太空D.“远望”I号航天测量船建成使用莁4、“两弹一星”、、氢弹和