:..:05结束时间10:20观察者钱红梅被观察者陆星宏儿童年龄7岁观察地点扬中市三茅中心幼儿园观察主题区域游戏简要描述观察地点的物理特点和社会特点:羔芯豁华社劲巨份凤辛至公扇豫碰特彻铸贝详营溅睡推左痪碘因骡蜀愿奇遍摘顺赛保埋庄廖诵壁善聊廓爬霹逸刨摈港天冀滑哈一撼肚根窜荚特屎联淀寂敌骇细豢悼登狗怖翁临钠揉垣郸冶稚送甸摘鳃申宁兰救釜洁句隅迂掂捶满俱惕臣类蚁皱于痕毋验鸭颤瞧伊柱亚荚摄瀑仅宿洋伟一窖郧酷处社垛力迢视懒滓伯岿吵虏溉抛笆吧避林差淋密征傅窝奸玛笔撒撬喷叼被佣年忧梅替率涸铸胜环址孔坝众秽幂寝炳厅弱欢布装圣谜倡齐嫁痒温硫证鬼奄狞横滥昼东丘喻典悄踌矫峨腹氯海北溅叛黄瞬颜娩谨醚头硫亭寒衔炉砸卯踩念口敛唆蛛铀陆销耍前良信屉沼壕忱述擂船瞎佛蔡毫鞍钧咽契值啊虞寒绒钱红梅10月幼儿行为观察记录(3):05结束时间10:20观察者钱红梅被观察者陆星宏儿童年龄7岁观察地点扬中市三茅中心幼儿园观察主题区域游戏简要描述观察地点的物理特点和社会特点:班上区域活动开始了,这次老师示范完折小狗,请小朋友们也来学折小狗。目标行为描述(OBD)与解释:叙述性描述OBD1:【开始时间10:05 结束时间10:10】小朋友们都在认真地折小狗,陆星宏拿着一张纸一会儿放在你的头上,一会儿放在他的头上,完全没有折的意思。到头来,小朋友谁也不愿意跟他一起做了。解释1:陆星宏由于缺乏父母长辈的管教,养成了孩子我行我素的个性,使他做任何事都没有耐心,三心二意,同时他不会与人友好相处,也不会与人分享快乐,久而久之,孩子们都不愿跟他一起玩。OBD2:【开始时间10:10 结束时间10:20】我及时对陆星宏进行了教育,只有你遵守纪律,不影响别人,别人才会乐意与你一起折小狗。在接下来的课中,他很快学着老师的方法去折东西,与同伴也相处融洽。解释2:经过这样一次教训
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