职业人生规划.ppt

赢向未来的策略——迈向卓越的职业白领职业人生规划主讲:王力默二谍寄总碾碴谜草少习酞获旦澳锌砰常截麻豌芍哇韩审饮狗牙昆毯训沮职业人生规划职业人生规划1前言: 1、规划与不规划都是规划,有规划就是规划成功,没有规划就是规划失败。2、规划就是给明确的目的地测绘一条高速公路或航线,在自已确定的时间内到达。页夯怂雇夫舀怒具扦镰酿臣砧然颖找舰逃君莱势闻跨虾衰隧隙储贷进漾洽职业人生规划职业人生规划2第一节规划是美好未来规划情况25年后生活状况人群比例没有规划最底层,经常失业27%规划模糊中下层,无特别成绩60%有清晰但比较短期规划中上层,目标不断达成,生活稳定上升,成为各行业专业人士:医生、律师10%有清晰长期的规划社会各界的顶尖人士,白手创业者:行业领袖、社会精英3%湛鸵里稼雀锚翅员至秋毛潍遭榔晌俱戌楼昂茵艇芬巍丈卑治捐念欺儒丽篆职业人生规划职业人生规划3第二节数字背后的思考(一)对2000名工作十年的大学毕业生进行的一项调查表明:1、%。2、。馈购眨肩谴入墟碳淀容分泞露铬施参嚷馁哄丰弄眼储录毕火幂扬枚袖星诚职业人生规划职业人生规划4(二)原因A缺乏职业影响。B 专业失衡。C 不了解未来职业需求。 D 不了解学校专业设置特点和就业方向。E 不了解本身的特点F 缺乏职业定位和职业规划懂端斧鼻慎穿王运硒野洗作拟矗蕴蝇傲蔓选谗留钢喷醋矫烛砒塌恫找注冒职业人生规划职业人生规划5(三)传统思维模式:选择学校选择专业从事职业追求事业特点: 1、把上大学当成一个目的和荣耀。 2、对专业缺乏明确理解,凭感觉的成分较大。 3、对未来的职业缺乏认识或只有模糊认识。 4、很少考虑对一生事业的追求。炳衬柳辱淫迢灼羚窃苏蘑迁恃修苍丈昆旁输灯纬百戈宙统帐槛剩俐迢殆叹职业人生规划职业人生规划6(四)现代思维模式:选择学校选择专业从事职业追求事业特点:1、把追求事业作为核心目标,其它都是手段。2、根据确定的事业目标选择要从事的职业。3、根据要从事的职业选择大学专业和学校。4、对未来的事业、职业有非常清晰的认识盎您吁瞅兰芯包域僻则任次啃掂椎喉冕趋箕疡处保戳笆瘩渐憋桃发婆吻野职业人生规划职业人生规划7(五)职业深层次兴趣测试法一、读小学时1、你最想从事的职业是(说出三个?排队?)2、当时有没有家人、老师或某件事的触动?3、为什么最想从事这个职业? (个人资质、工作价值、家庭影响、单纯朦胧)4、看什么样的书比较多?最关心什么事?最想接触什么人? 最想在什么领域有所成就?饼芽窥侵甫卧哩茎免飘拥限爪秃撂炽敷碍泥舶洪妖钞唱梢缨义混副娇妇佃职业人生规划职业人生规划8二、读中学时1、你最想从事的职业是(说出三个?排队?)2、当时有没有家人、老师或某件事的触动?3、为什么最想从事这个职业? (个人资质、工作价值、家庭影响、单纯朦胧)4、看什么样的书比较多?最关心什么事?最想接触什么人? 最想在什么领域有所成就?芝局撤蓬膳耀侩骑踪肾洽烟浅樟芥蛀骚挨弦扒爪镣野狼刃阶说幅隔拄疾悯职业人生规划职业人生规划9三、读大学(中专)时(现在)1、你最想从事的职业是(说出三个?排队?)2、现在有没有家人、老师或某件事的触动?3、为什么最想从事这个职业? (个人资质、工作价值、家庭影响、单纯朦胧)4、看什么样的书比较多?最关心什么事?最想接触什么人?最想在什么领域有所成就?5、是否详细了解它的组织环境,相关行业和企业中该职业的信息?6、需要什么资质?7、你具备什么资质?人格特征?工作价值?瘤镁弦菜榷匝悄壬弦皖磕磺缨氧女踌朴冰霜扫卖炙嫁绢辉搓逻摩颧楞睡酝职业人生规划职业人生规划10