市教育能手赛教案《夏天的衣服》.doc

执教者——11号选手:洪樱活动目标:1、大胆装饰夏天的衣服,感受色彩的美,体验玩色的乐趣。2、尝试独立用海绵印画。3、初步感知夏天衣服的特征。活动准备:1、幼儿准备:活动当天幼儿穿着自己认为最漂亮的衣服入园。2、PPT:各种装饰好的衣服图片;海绵印模;丙烯颜料若干;白T恤若干;围衣、湿毛巾、桌布、托盘若干;适合表演的音乐;红地毯;电吹风、插座若干。2、情境创设:服装加工设计厂。活动过程:1、以“夏季服装秀”导入活动,感知夏天服装的特征。(1)师幼随音乐进行“夏季服装秀”入场。(2)师幼交流,引导幼儿感知夏天衣服的特征。提问:刚才我们穿的是什么季节的衣服在表演呀?它是什么颜色的?上面有什么图案?(幼儿自由回答)(3)根据幼儿的回答,教师小结。2、萌发装饰服装的愿望,了解用海绵拓印装饰服装的方法。(1)出示PPT,欣赏各种装饰好的T恤衫,共同讨论装饰的方法。提问:这些T恤衫上的画是怎么弄上去的?(2)老师边演示边讲解装饰的方法:海绵亲亲颜料,舔一舔;海绵亲亲衣服,印一印(重点强调:一块海绵印模只蘸一种颜色的颜料)。(3)请个别幼儿操作。3幼儿操作,用海绵印模装饰白“T恤”。(1)教师讲解操作要求:在服装厂的加工区,我为你们每一个人准备了一件衣服,待会儿请你用桌上的海绵宝宝和颜料装饰夏天的衣服,看谁装饰的衣服最漂亮,看谁装饰的和别人不一样。(特别强调幼儿不要用手去摸印花处。)可以请烘干区的阿姨帮忙吹干,然后请更衣室的阿姨帮忙穿上。(2)幼儿自主装饰,教师巡回观察、指导。4、展示作品,交流欣赏。(1)幼儿相互欣赏。(2)幼儿穿上自己装饰的T恤,随着音乐进行“T恤主题秀”结束活动。活动延伸:活动后,将材料投放到美工区,供幼儿自主选择不同的材料装饰夏天的服装,进一步感知夏天服装的特征。装饰好的衣服投放表演区供幼儿游戏表演。