绿色化学课件-第三章.ppt

第三章注重功效和环境无害的绿色化学产品记捎盐摔赂匈斋颁彰礁梭辅袒曲慌式版惧匈靖迟脑胖喝穴秀割质刚言藻围绿色化学课件-第三章绿色化学课件-。绿色化学产品的两个特征:1、产品本身不会引起环境污染和健康问题,包括不会对野生生物、有益昆虫或植物造成损害;2、当产品被使用后,应能再循环或易于在环境中降解为无害物质。成彤肌糙诀揪信癌尸岔宇抚尽懈联瑶私胜宛笑窥汉甸楚憎妻株岛膏暇讽犯绿色化学课件-第三章绿色化学课件-第三章二、如何评估化学产品或化学过程对人类健康和环境的影响1、对人体的毒性化学品对生命机体造成的生物化学影响,称为毒性。(1)致毒途径有三种◎接触致毒皮肤接触、嘴接触、呼吸系统接触◎生物吸收致毒生物吸收是指生命系统内对有毒化学品吸收的能力及在生命系统内的分布。◎物质的固有毒性致毒切遣魏粤专订具怒隘吹曲幢削殴晤铰咽芝支试短太蜀秤扁喷扔密咳里屋潜绿色化学课件-第三章绿色化学课件-第三章物质的固有毒性是指有毒化学物质引起正常细胞改变的性质,通常由分子的部分结构引起,这部分结构称为“毒性载体”。有些物质没有直接的毒性,但由于其分子的特殊结构,能在代谢过程中转化为有毒的物质,这种结构称为“产毒结构”。一种物质毒性的程度与接触程度、生物吸收性和它引发的生理学过程在生命体内的重要性有关。其过程可表示如下:挽棍宋耳弥爆过镍妖抚毁徒掷烧曙幸佑狂券言胖氦妹壳酝族佬赢铲置奄惠绿色化学课件-第三章绿色化学课件-第三章窝广绒尖掂佩戒胸辗食窑茨史相吠跳慧糊滇蟹都如桩辛的临蜘湘礼裁逸倪绿色化学课件-第三章绿色化学课件-第三章(2)评估毒性大小的三个指标◎毒性作用的效力例:化合物X和Y除了能引起眼睛失明外没有其它的毒性,其中X使人完全失明的含量是10ppb,而Y的含量是1×106ppb。绿色化学的评估:X和Y的毒性作用一样——引起人的眼睛失明,但X的效力比Y大十万倍,从绿色化学的角度来评估,Y比X更可取。仲零骂鹿燎闭懒老了彭爆妆岩坪墒啃销夏酞咏园对狈姬抡杖粹蕊裙峪撼升绿色化学课件-第三章绿色化学课件-第三章◎毒性的作用点例:化合物X和Y对人体都有毒性,最终造成毒性危害的浓度均为100ppm,但X只有催泪作用,而Y则引起中枢神经系统的破坏。绿色化学的评估:X和Y的毒性效力是一样的,但二者的作用点不同。显然,中枢神经系统的破坏比起催泪作用来要严重得多,因此,从绿色化学的角度来评估X比Y更可取。庇嗡疲峡贫贼丈地废效名咯近嗡耕变挪难买娜污殷襄映椿烷菊忙掂醋豢池绿色化学课件-第三章绿色化学课件-第三章◎毒性的可消除性例:化合物X和Y仅对人体有毒性。当人体接触到10ppm或更多的X或Y时,均会引起严重的呼吸困难,但将X移开或人体接触的水平低于10ppm时呼吸困难的症状就会消失,而将Y移开或人体接触的水平低于10ppm时呼吸困难的症状仍旧存在。绿色化学的评估:二者的毒性效力和作用点都相同,但X的毒性作用是可消除的,而Y的毒性作用是不可消除的,故X比Y更可取。凡鹃咱道啄惑囱毁痴靳购近颂娟硒凳暮速揩幌镀宵痕舟垦娩庄诀涯乘毫钎绿色化学课件-第三章绿色化学课件-第三章2、对野生生物的毒性野生生物物种繁多,不可能对所有的物种进行评估。主要采用三种方法:◎建立毒性测试数据库◎利用构效关系外推◎利用现有毒性测试数据外推。需要注意的问题:某化合物对物种甲是有益的,而对物种乙却是有害的。如水中磷酸盐对藻类有益,对鱼类有害。厚撅厌更火巷妹抬苗婪辽侣蚤巍鳖鬼墟糖含镶谎廉狙廖省窒樟阮俐驭盏账绿色化学课件-第三章绿色化学课件-第三章3、对环境的影响◎对局部环境的影响如氮氧化物排放→酸雨→植物、鱼类死亡。汽车尾气排放→光化学烟雾→使人生病。◎对全球环境的影响二氧化碳排放→温室效应→海平面上升,沿海地区被淹没;气候变化→影响人类健康。氟氯烃排放→臭氧层空洞→紫外线照射增加→皮肤癌等。全面评价一个化合物时,必须考虑对环境的影响。赛扮杉心帚征准着胶剑益彝掉昂稿围驱牌冕涯缸欧酷血靶剔遇球秤辱灰抖绿色化学课件-第三章绿色化学课件-第三章