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八年级语文第五单元测试卷.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约10页 举报非法文档有奖
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八年级语文第五单元测试卷.docx八年级语文上册第五单元自测题一、 积累1•下列加点字注咅完全正确的一项是()A、俨然(ydn)垂看(tido)诣太守(yi)德馨(xln)Bn苔痕(tai)鸿儒(rd)案牍(dd)甚蕃(pdn)C^淤泥(yu)亵玩(xie)濯清涟(zhud)罔不(wdng)D、篆章(zhuan)簪子(zan)戍守(shti)决眦(zi)2•下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是()A、 谈笑有鸿儒,往來无白丁。B、 阡陌交通,鸡犬相闻。C、 乃不知有汉,无论魏晋。D、 芳草鲜美,落英缤纷。3•下列句子朗读停顿正确的一项是()A、村/中闻有此人B、濯清涟/而不妖C、山不/在高,有仙/则名D、无案/牍之劳形下列句子没有通假字的一项是()A、 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养B、 船首尾长约八分有奇C、 具答之,便要还家D、 谈笑有鸿儒,往来无白丁下列作家、作品、出处、朝代搭配不当的一项是()A、 陶渊明一《桃花源记》一《陶渊明集》一晋代B、 刘禹锡一《陋室铭》一《全唐文》一唐代C、 周敦颐一《爱莲说》一《周元公集》一北宋D、 魏学液一《大道之行也》一《礼记?礼运》一清代下列说法不正确的一项是()A、 《桃花源记》的作者是陶渊明,字元亮,、 《陋室铭》、 《大道之行也》选自儒家经典礼记,”大道”,、 唐代浪漫主义诗人杜甫,字子美,他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程,号称“诗史”。7默写(1) 《春望》一诗中,“,”两句,是杜甫因感伤国事而发,后人则多借用抒写离情别绪。(2) 周敦颐的《爱莲说》一文中比喻不与恶浊的世风同流合污,又不孤高自诩的句子是,。(3) 《陋室铭》中描写陋室环境的句子是:,o(4) 杜甫《望岳》屮,诗人想象登上泰山Z巅抒发豪情的诗句是:9o二、 阅读(一)阅读选文,回答文后问题。(甲)晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷;渔人甚异Z。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光;便舍船从口入。初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良出、美池、桑麻之属;阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人;黄发垂辔,并怡然自乐。(乙)陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻Z所贵。尝著《五柳先生传》曰:“环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。”其自序如此,吋人谓之实录。甚亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适①融然②。时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而畜③素琴一张,弦徽④不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!”(节选自《晋书》)[注]①适:满足。②融然:和悦快乐的样子。③畜:同“蓄”。④弦徽:琴弦与琴徽,琴徽即琴弦音位的标志。解释下列句子加点的词。⑴渔人甚异之()⑵阡陌交通()⑶颖脱不羁()⑷时或无酒,亦雅咏不辍()请从[乙]文屮摘录出与“土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑麻Z属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。[乙]文看,陶渊明的琴没有琴弦,他本人也不会抚琴,但也朋友相聚,他却“抚而和Z”。他真的是在抚琴吗?结合全文看,这反映了他怎样的性格?(二)阅读选文,回答文后问题。(甲

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  • 时间2019-04-16