情境1、同学们,当你在街上看到字母M时,你想到了什么?生活中你还看到过用字母表示过什么呢,举些例子?麦当劳表示: 中央电视台一套、飞碟、肯德基、美国职业篮球联赛、13、12,11。例如:“CCTV1”、“UFO”、KFC、“NBA”、扑克牌中的“K”“Q”“J”……在生活中像这种用字母表示有许多,它简单、易记、给人带来方便。在数学上用字母来表示,是一个质的飞跃,能让我们进入了浩瀚的知识海洋。字母能表示什么?情境2:小东比小华大3岁,请填表。1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿,“扑通”1声跳下水;2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿,“扑通”2声跳下水;3只青蛙3张嘴,6只眼睛12条腿,“扑通3”声跳下水;……n只青蛙n张嘴,2n只眼睛4n条腿,“扑通”?你有办法了吗?情境3:说一说,一首童谣。注意(2)在不会引起误解的前提下,称号可以用“.”来代替,或者省略不写,如a×;但是数必须写在字母的前面(1)同一个字母,在不同的问题中可以代表不同的量;在同一个问题中,不同的量要用不同的字母来表示。(3)除法通常写成分数的形式,如1÷a通常写成,ah÷2通常写成或。a1ah212ah情境4:摆一摆如图所示,,搭2个正方形需要____根火柴,搭3个正方形需要____根火柴.(2)。5分钟自学内容:教材P78并按以下要求完成课前引入内容::(安静,独立思考)(1)用符号“=”标出重要内容;用“?”标出存在疑问处。(2)把思考的答案写在草稿上。:完成任务的翻绿牌,思考课本P78的做一做自学提示:摆一摆如图所示,搭一个正方形需要4根火柴棒.(3)搭100个这样的正方形需要多少根火柴,怎样得到的?你有多少种不同方法?4+31+324-1N9…第1个4根第2个第100个3根3根返…先摆1根第1个3根第100个3根返
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