2015.12《指南》背景下的幼儿园音乐教育.ppt

如何培养孩子音乐素质--《指南》背景下的幼儿园音乐教育《指南》《指南》背景下的幼儿园音乐教育一、《3-6岁儿童学习与发展指南》《指南》《指南》背景下的幼儿园音乐教育关键词1-喜欢表现与创造: 所提倡的是孩子发自内心的,由内而外的而又与众不同的富有个性的。它的核心是尊重与欣赏关键词2-《指南》《指南》背景下的幼儿园音乐教育二、幼儿园音乐教育活动类型传统:歌唱活动、韵律活动、打击乐活动、音乐欣赏活动、音乐游戏。现在:歌唱活动、韵律活动及奏乐活动游而戏之--------自由、自主、自我享用的操作享受认知欣喜、审美感动、《指南》《指南》背景下的幼儿园音乐教育唱歌?歌唱?唱歌:用声音将歌词旋律演绎出来歌唱:投入情感去诠释歌曲内容和旋律不要唱歌而要歌唱,用心歌唱,首先打动自己再打动别人三、《指南》《指南》背景下的幼儿园音乐教育目前传统的新歌教学活动流程:复习已学歌曲或练声----欣赏教师范唱---幼儿跟唱----创编动作----幼儿表演唱。存在问题:1、教学流程没有能够满足幼儿的好奇心和好胜心。2、教学形式没有能充分调动幼儿学习探究的积极性和主动性。3、教学过程中的学习内容对于幼儿的认知挑战不够。《指南》《指南》背景下的幼儿园音乐教育1、以故事形式引出教学主题1分钟以内(如有互动、提问等可适当延长)可利用图画或教具辅助认知游戏----鼓励幼儿先使用“有意注意”的设计这一类设计先将幼儿的“有意注意”主要集中于观察、归纳、推理、《指南》《指南》背景下的幼儿园音乐教育认知游戏----鼓励幼儿先使用“有意注意”的设计2、范唱、倾听(5遍左右)老师:清唱有层次的唱适宜的范唱速度(给老师范唱的理由)幼儿:带着问题听,看着图片听、找出图片倾听(给孩子听的理由)《指南》《指南》背景下的幼儿园音乐教育认知游戏----鼓励幼儿先使用“有意注意”的设计范唱方法抒情唱法(优美、温柔、悲伤的歌曲)咬字吐字-----推出去《摇篮曲》舞曲唱法(活泼、欢快、轻松的歌曲)咬字吐字-----弹出去(开头圆,后面轻松小尾巴)《小星星》进行曲唱法(坚定有力、朝气蓬勃的歌曲)短促、有力、速度较快,咬紧字头,内敛向里收《小海军》劳动曲唱法(沉稳有力的歌曲)力度较强,不完全连贯的气息流动方式,爆发出去,比进行曲气息流动的头更大一些,尾部更长一些《拔萝卜》《指南》《指南》背景下的幼儿园音乐教育认知游戏----鼓励幼儿先使用“有意注意”的设计3、味精(动的、静的、激励性游戏)变式练习(唱的理由)----适宜挑战、人际交往、好奇心、《指南》《指南》背景下的幼儿园音乐教育