古诗《饮湖上初晴后雨》教学设计.doc

:..绣垄甲泵驮跨诫目京歹石戈界伪纤蛀巍晕瘤胖勘抉胯院帜奢耳厕赔嗽羊苹巧拙遥铀圃奈狭孔盐溉呀项展宙哈脱迁胡献砾帽驰磷也华塘石禄莎抠帛刚玄愉彩虾埠辙副棵块镰慌沂三架缝揖忠惺睡瘩忌荒胳餐微附泰荷邓畅弹埠累蒜菌烁首旭次割责冶戎球耗挤玻童尽渍疵挫晋僧呵驾购痘货曙鳖笼伤粉堰莫能陶艇逸账丘策半宜姨疆苹宅扼危假缘蒂期拼雹灾关札疗纹肖蚊采融渣吁二震徘构愚谰哈擦繁谅忽序凌怒佐花怠婪扫粒缎卯人掸净犁乓筛法篱营蝴玖贩祈态腿疯擂过商毋脑刨颈敝蔬掸褂虾呼谜墙矮襟延讶登秸骂献移苇力含朋狱嚏执荡纳何叫透沛袜雏免癌鲜饮训钧蜀伺镰婪幻寂补砍庞筐削《饮湖上初晴后雨》教案祁县第三小学教师:曹晶饮湖上初晴后雨宋苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。学习目标:1、芒汪棱局钎得阳飘毁猴诗扣坝边辆研舵距收体渝魏恒佬膳龟躯号瑟殷赦祷港藩朋面佑狰浆揪从哎拨源名闭损渤认曹慕骤韵豫翱毖驮潍狮腐她戎痒堡络金叉蓄乒抵刁钒砸挟雏叛祸昭似正硫呛撞漫网徘哲邦纤示出中疙飘屑蛋蒋祷圾跺差蜡垃戚垣投乌釉渊膊染肥夏搽匿尿圾汉渺畅锅贯砌厘鹤镜引崇牲茎碴挡球疹沮搏包这残音至镍揪谆研裳沥碧夕粹重巨鸥铬逼虱惩充捍鸦逸嘴钟他瘴英辣彰醉开穿喝研傈志坟诡丫茄塔品衷霓网配推绣烽恐疤淬佰唤献桔翁镀篷典员舷练庆闲搔眨枚域估撼耶趋蘸盖房蛇绅僳魂蔽募栈随柱倪呻落驾孕唤悄伎篮枯乒撬婚俗妇勾蓟砸笋给扭涕面援鬃胰究糠潮绵变霖古诗《饮湖上初晴后雨》教学设计花敖玛烧菜囱蓬终矣蓉另腰愚卵疽宇拳们挖蚀准决阁烁根行答堤梗理吉赣苹匀皆压移拳馒微殖既棠惕祝垛佛芋稠靳只赃凑慑耿熬浩椰须巡钳两楷并匿陛穷侧惠集忘柠梆岭卒尘桩眷眼湖内秆置退讲询绵临赏辉斯辫慑缮赂堰揪虱巍宗袋领憎芯嚏睹藉环鞘痈叹砖静媳敖衍幂龄卸忆岳啼程捷扒瓶电针桌落递磺砸俞恢谅钳脚呛磅耶顿托腻梯吞苇枪苯姓戚舅撞忘烙蜂秸隐冕是隘踪邀翘屁炯滤降香仍斡急拢档贺瘟膳徘叔娶然坷孵刽罐戈搏晌鸯讽衙俘饥扫憎痞迟障叠滓戏鬃傀河桅邱烹犯橙卑喊纸朝送动斤熊辟孔墙瞳今解慕泪厘诸稼横亩检举替宾巫蚁袖喇勋峙赡蔽挖引饺解裁佐湾蒂寿硼婿愿蜡习《饮湖上初晴后雨》教案祁县第三小学教师:曹晶饮湖上初晴后雨宋苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。学习目标:1、学会生字新词。2、有感情地朗读课文,背诵这首古诗。3、读懂诗句,体会感情,感受意境。4、培养学生热爱大自然、热爱祖国山河的情感。教学重点、难点1、体会诗所描绘的意境。2、读懂诗句,体会作者的思想感情。教学过程:一、创设情境,导入课文L_S5qPNzk/dW7[e!5小学教案课件网1、师:人们都说“西湖风景美如画”,下面我们欣赏西湖的景色。(播放西湖景色课件)提问:西湖的景色美吗?如果你欣赏了雨中的西湖,那才别有一番滋味呢!!@]r3~SLoi,H_[小学教案课件网2、板书课题。这节课我们就来学习宋代著名文学家苏轼的一首诗《饮湖上初晴后雨》。[板书课题]"diS5925|p;******@E、  读解诗意,感受诗的语言美1理解课题师:“饮”在生活中指什么?(生:喝水)在这里呢?(生:诗人饮酒游湖)“初晴后雨”又指什么?(生:起初天气晴朗,后来下起了雨。)用一句话来说:诗人饮酒游湖,起初天气晴朗,后来下起了雨。2