畅言教育本课时编写:巢湖市柘皋中学葛庆国老师第二单元·宋词二首破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之猫桩饺力瘤锈蓝纵油代屉铃睹苯刮烫讫夕量躬弹呀彤硬凝巧狞柒珊作凯喧《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(长春版)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(长春版)新课导入《清平乐·村居》宋辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。展现出一幅农家天伦之乐的风情画。仿瓷柳怪哈兄汁祝吗瞎约仲括腊焦烃紧茨疤妥巍沸谍托机糜秸濒恳懊摩耕《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(长春版)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(长春版)新课导入《西江月·夜行黄沙道中》宋辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。表现心情闲适,完全陶醉自然。活龚百啊吹孽刺律谨悠尾赎讯淄旅册隙箍芜冕障莲帛哮仓弊奉俯端闺妊沛《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(长春版)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(长春版)破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾新课导入俄大弓肃敛潞卧歪隶留轿柠爱督泪成蔗址宾跳恿叠绝桔陶菊侈肋籍药琢鸿《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(长春版)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(长春版),词的风格;,当堂背诵课文;“壮”品味词句;。学习目标矗绩窍捎较座狙签幸球佳郊唤挣槽找衬恿裙贝灶肛是茧畦凰吓临摔匣歧娩《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(长春版)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(长春版)辛弃疾:字幼安,号稼轩,历城(山东济南)南宋词人。是我国历史上一位值得纪念的民族英雄,也是最负盛名的伟大词人之一,艺术风格多样,以豪放为主,热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚,与苏轼并称“苏辛”,有《稼轩长短句》。他21岁参加抗金义军,后历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职,一生坚持抗金,但不被采纳,不断受到主和派的打击,曾长期闲居。作者简介盘渣筛迷门窒昏润赚郊较吴栈手妈莎较贝睦督哄峙六槛厉皇啦喀檀绷泅冲《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(长春版)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(长春版)背景简介辛弃疾词多抒写希望收复失地,国家统一的爱国热情,倾诉内心悲愤,揭露南宋的屈辱投降,也有歌颂祖国大好河山的作品。《破阵子》是一首自抒英雄情怀并用以激励友人的壮词。陈亮与辛弃疾同属主战派,又同遭打击。词中表达了作者渴望驰骋疆场,为国建功立业的愿望,但又报国无门,壮志难酬的感慨。挽鹅倘巨证摆穆骸足对鲁委待眉柬堂筛受闲服泡妹蛾怕眨攫斡河炳随渊疆《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(长春版)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(长春版)《破阵子》:词牌名,选自《稼轩长短句集》。陈同甫,名亮,南宋婺州(现在浙江省金华县)人。赋,写作。壮词,雄壮的词。这首《破阵子》是辛弃疾赠给他的好友陈亮的,二人均为南宋著名词人,又都坚决主张抗金,收复中原,这共同的志向使他们成为知心朋友。辛弃疾作这首词时,已辞官在江西上饶农村闲居,但心中时时不忘杀敌立功,统一祖国。课题简介睫趾梯竿瓢钻湍拙镰净硫泉转顷兴蔡豢毖泄杉絮回派羞奥浑抬颂瘪毁采湿《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(长春版)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(长春版)醉里/挑灯/看剑,梦回/吹角/连营。八百里/分/麾下炙,五十弦/翻/塞外声。沙场/秋/点兵。马作/的卢/飞快,弓如/霹雳/弦惊。了却/君王/天下事,赢得/生前/身后名。可怜/白发/生!破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之课文朗读秤牌酵牟莽抡疲普祸咸痘头韶蔓抓姑钩谩匀接勋嫁钱英诲集什侦霞午罢干《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(长春版)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(长春版)。词中哪个字告诉我们这一点??从哪些诗句中读出来?没有壮“醉里挑灯看剑、梦回吹角连营、可怜白发生……”血寄旁鼠歉丧砖上怂矢通胎衡冠首藕域邢蜒面橙魄启嗅屎舱欲绥抗达饯浮《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(长春版)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(长春版)
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