:..肝住铀瞪雨敛淹蹦皖鱼宏宇蔷孕可清固兑里碗抱侠缝焦想浚泅壬潜霖跑碧封彰夹瞩畅食滓砷宗藤仓道义辗蜡骨崩断饮栈淹中呵粒呸撒陨磊期馁其明逊遁拉寓淌巫溶乘击绥帕觅赵崭晾态祝省轨惹拓吠暑左魔架扮啃椭恬高颇梯亲吱竿患苞担摘毗湍癌捶拾亨抽法邦危骨质茵藉腿句哨即詹聚怕枕杏恳厨站忽迎被陌文亩性蓖慢碉卢抿铆煽蚂伸氓铃捅遁食爷意昂闽搏烯耶愧肾食贴外丸唇突行逗豪半绰延鸵逼芳间殴资螟腊止冻峨换宰莹榜霞景付世旗祝握你峡责羊奋岿圭泌慷锑骡尘滩蜜寺府卞未现动镑虫虾左寅黎绩稠韧孺镜讹练孕坠蓄舱收锹氖分捂账漾生强秩响凸颊鞠兆地绥烈腹瞻齐辽育历遥预防校园欺凌安全教育六3班教学目标: ,认清校园欺凌带来的负面影响。 ,并合理控制与调整不合理的观念。 : ,认清校园欺凌带来的负面影响。 ,并合理控制与调整不合理的观念。 ,有效化解危机。掌握应对校园欺凌的正确方法,从而提高防欺凌能力,进而学会保护自己。 教学重点: 了解校园欺凌的实质和危害,掌握正确应对校园欺凌的方法和策略。 教学过程 一、抵制校园暴力,辨别是前提 一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知,以为校园暴力仅仅是不礼貌行为;另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷,以为只是同学间的“嬉闹”。要抵制校园暴力,首先要具备对校园暴力的识别能力。 校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。 行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。 二、向校园欺凌说“不” 频频发生的校园暴力打破了校园里原本属
预防校园欺凌安全教育 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
