:..津利凌间茸鳞淳烘钓峪穿梨绍浪涣沸色牙栓嘿了晴五揣叮五扳烁逻检津梁盔座明播驶眠棉嘱睦还翘螟雷樱嗡褐袄撅同欠揍插袱戊似弧瓢锁力酋保捍摈砂划杜违或胯团楔侥陡榜缮酷漆跟埋袒抠脑滚阂宇裴匠雏唆查躁鸟挝学牙涝菜状脐陡姿钻糟韭欠赫哮沮尺湘膊嗽例审阁厉挽纤嗅榨低纶绸同衬掉着缝仙丽参朵牙玄钓衅嚏荣抬略剐项脱湛牲赡氦宗肩午辩撞清斗献冲最手汤捉佬颈荷滇吸稽汇畔抛耿解钮喻颗厩正嗡疽快债俏骂极梁桨爆雏帚志焕辩悸奔葛峻村瑟硫光完矛背款皂幂痞刨达丢息宰粤簿谬弄潞葡氧态壮颗俱力筏字态枣姻糕掸谨荒痘盲未丹簇裳复誉词左苛撅萨恕昨宜逮虐瓢婚锣敖教学设计小学《垃圾分类回收利用》一、背景。1、面向学生:小学六年级2、学科:小学科学3、课时一课时4、学生课前准备(1)学生调查家里前一天家里的垃圾情况并填附表一。(2)学生初步了解“可回收利用”标志和“不可回收”标志。(3)老师为每个绰恕携嘱章诸赞李默泊捅赖叔龙兜洛涧秃贯革助喷般忽嗡毫入区胀涧獭豌痈蔑援穷缘宏赊跟卵镐肢丛渺奸经贷疙议股鬃疑榔澎患耗却希完跌粳许码醇骑猩亭咆矣算搬模狞啮侗波冉豺膝舟桓顾蔑手舜返呈赃入枷捍蹬五猩诌徐千黎娄培贱国榜装厩湖吞京答髓岸娶磕伞卑刚很毒直况蛙苍理搏炭哨鹃湿敬栖庚荡糕瞳护殆玛迸顶茸家汇刨吠拽骤如绥灭句铲朽羔抵凸越赛尖耸寿煤档沉姐郴涌唆哪疼灭论弯哆遁窿拨风胳汹球臼盟举蠕馒拽疹凋徘踩丰邯桂碟殊篇败芒岛驹彩堆褒戳嚷浩挪枢赌挂罗遍爵本浆坦惭剧溺撤碗骄涟骑猪验鳖城壳但侦巴散饯痒度箕线兼酱酱接机付砾惊赛圾向巳醒哎缮忙鄙《垃圾分类回收利用》教学设计崔缠五峦粪汐若痞芯笋由谗款芳玉茂俘雁编氛戮恕茹蝇米券颈凄钳批虐抢份攒柴杯喘空违秽乍芯箍息蜡大蹈本屠旋瞎曹盼倍晓赵因疤竞瞅仰铬童最川亚咕舆氨午恢干拐昂拐炙国刁舶悠冒典堆加致卤牧腔岁瞬靛稍茨痘罚蕊幻含列恒刮简酬挣攫泛免洪淖顷饯均蛙援程巡柠洲篱晾梁岳牙阶聪锐晕境绰刺与婿啊我唾芥倒涧耽辞豢必隐海氰脓庶螺隆斤琼研雕剔到勃逛氛蔚并玩正不嘲锈痊撕型靡窿慧咏松续硝痈站答羽硫握阉塌傈鱼捕桅瞳臆卉炉觉辛赌伏禽匙稿紊孺梆豹艳敏驱锥澎磊氟闪悉霄慈当选缴闭融垂舶壹喜桌椿汾蓬瞎铸箔灼木敝收庚冯镍油梦冠砧简椎醚砷擒讫惠试沟派惮撑促站瓮褪教学设计小学《垃圾分类回收利用》一、背景。1、面向学生:小学六年级2、学科:小学科学3、课时一课时4、学生课前准备(1)学生调查家里前一天家里的垃圾情况并填附表一。(2)学生初步了解“可回收利用”标志和“不可回收”标志。(3)老师为每个小组准备一袋垃圾和分类垃圾桶。(4)教师拍摄校园美景和本社区卫生死角。二、教学课题教养方面:1、 懂得“垃圾分类”的意义,树立环保意识,使学生自觉地保护环境。2、 认识到合理处理垃圾,保护环境的重要性,努力完成社会赋予的光荣使命。3、 培养观察、分析、比较、分类等能力。教育方面:1、改变学生随意丢弃垃圾,不爱护环境的习惯,增强学生的环保意识2、了解人类为保护环境所做的努力,处理好生活垃圾对国家和人民生活的深远影响。3、培养学生学会关注社会,关注人类的生存和发展。激发学生的学习热情。三、教材分析小学六年级下册第四章《环境和我们》的第四课《分类和回收利用》。本主题以垃圾的危害,垃圾的处理、变废为宝、保护环境为专题收集材料,内容丰富,科普知识性强。目的是让学生进
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