二 电流和电路 导学案.doc

花园二中物理导学案(三十一)
年级:八时间:2010 12 7
内容: 二电流和电路课型:新授
一【教学目标】:
【知识与技能】:知道电流的形成及其条件,,认识断路,通路,短路;知道电流的组成,认识电源和用器的作用;从电流的组成认识开关的作用;,学会按实物连接画出对应的电路图.
【过程与方法】:在动手实验的过程中,学习观察实验现象,学习从现象中分析归纳规律的方法,知道用电器符号, 电路图可以把具体的电路连接情况简洁明了地概括性表达出来.
【情感、态度与价值观】:激发学生对认识电路组成,研究各元件的作用有强烈的兴趣,在学习连接电路,画电路图等基本技能的实践活动中,培养竞争意识,合作精神,安全操作意识.
二【教学重点、难点】:认识电路的形成, 电路的组成,正确连接电路和画电路图.
三【实验器材】:多媒体课件,干电池,开关,导线,灯泡
四【课堂导学】:
一电流
将小灯泡、电铃、小电动机、电源、开关导线,分先后三次连接电路,使小灯泡亮、电铃响、小电动机转,看谁最快最好!
注意:任何情况下都不能把电源的两极直接连在一起!(为什么?)
刚才的灯泡会亮、电机会转,是因为有电流流过它们。电流是怎样形成的呢?.
金属里面有大量可以自由移动的电子,这些电子平时运动方向_______________,接上电源之后,它们就受到了推动力,出现了_________移动,形成了电流.
1 电流的形成:电荷的。(形成电流的电荷可能是正电荷也可能是_______________)
2 电流方向的规定: 。
电路闭合时在电源外部,电流的方向是:沿着_________→_________→_________的方向流动的.
3 电流只能从它的一端流向另一端,不能反方向流动的电子原件叫做__________,电流流过电视机,收录机等许多家用电器上的指示灯时,指示灯会发光,这种指示灯是。
二电路的构成
1 电路的构成:电源、____________、__________、导线按照一定的顺序连接起来,就组成了电路。只有电路闭合时,电路中才有电流。
2 在电路中形成持续电流的条件是_____________和_________________。
3 电路中个元件的作用:
电源的作用是______________________________。
工作时能量的转化情况是___________________________________________。
用电器的作用是_____________________________________,
工作时能量的转化情况是______________________________________________。
开关的作用是______________________。
导线的作用是____________________________。
4 同学们阅读课本P103小资料,回答下列问题:
1)为什么电池报废后不能随意丢弃?
(2)学生电源与干电池相比有哪些优点?
三电路图
画图时,画实物麻烦又不清楚……
1 电路图:利用规定的符号代替实物,把电路表示出来的就是电路图。
预习课本P104页“几种常