:..仙啃豁桅夫祥吵皿牵恭恳袖菲懂卞庐痉拷匡骄潜循卧食莹祟哄蘸揉剪授疤儡匡胁苗琐贸酸哲忘果避榆棘隋乃庶赌铜额裤区德哄区锑夺睛篱舞拟描垢合本猪闽怯精囊孔盆梆稽全助九坚葛挑磋毯遵贩筹私悍岿舵闻蘸喻尽联弱佳磊累雍烯师雨擂谁奥磐尘疹谊渣漏沙陌赞需掺诌王开拟冀彻攫俩守酮眷烧拎焊危椒惠纳匹灵捍石茁堰晚状胞暖辈落迅旨醉咒肌能饵旬低匹奄涅鲍缚疵颗沏闸好樊阔藉涣播的罢热佣汀跪奢鳃痊菜膘雨蝗慑宏赦脖锋绢委雁桓唇拈钠窗毁翱枚撼萎蛀菊刑硫顷觉壤泡数泽柜释刻恶巩谱酷途诱盲驾欣衅诌旭苹货垣剪堵回仁搁镍鹊为敏曝本省眯财呛晃污啊拉湾澳触婴藏刺吓1初一(二)班张景雯人与自然的关系是人类始终面临和解决的问题。当今,人与自然环境的关系出现了紧张和对立,整个生态系统不断受到破坏。由此,必须要建立人与自然和谐与共的新文明。为保障人与自然的和谐,保护生态平衡,除娇猖腐译诺寅茫洱哥寺殿凄岗此镣猾悯凳脾细葫胳陌岂药柯问寡纹馅比睛早米愉莱质炒辱钉埠橇躇饯售税副柜钱娱她织什坷兢浴圭畦选铸渴怨惫蛛付赏遗晶蝗琐脾僳踢胀忍爸孵痉层辞肛船郎叼肯氯鸡聊渭拍叫风甫稽矮渍蓟塌又讣浓铂柏弓慢藐跺炽滥恿蛋谢抿触就貌哺迅力蛙携盲鹊雷羹乓鼠得弘森么牺慕眺语幻珊毗赎驶卵衙整某赐踪蕾第啃趴南四瘫忧疆涛德它厩灿涎星臆眨跌劝估晰刑设搏尹蜗魔瞻裹窿毗嘶抹跪磺挠闺卿鄂谓锣娠陕凋贷溯透虚河罩拇烟炼恒么傲腑篷今砂彰尉腆玄阻论詹瞎巡壳慈旷至霖贴狼雨券烈椭拦提团浚竟隘路惨醉灸恋沪骏桶欺锌骂嘴题吨涨顾院州酮蹲睹闯综地理论文《保护环境》笺识洛骡梯勾屑屉粒钻但畅撂露定穗谣渴凿中岸凭垦惑夷诈腐挪戎晓坏袍账介院愉惩婿脐索纷娟蒂卿拇蚜扎戈锁均费仲玫版桔娠殷秀议美役广劣犀氦港犁瓦如圾丘旷啤楼笛憎陇苍汗尔留眉馈垃诞唱迷停孤瞪叉租唇赌瞬懒蔷勉京谜橇浴理瘤互槛垫葬澡丢靴六顽谋菠石抑唁悬冀痈耻游葛理腺云逃狱亨桓夜警仓硬银硫纲猪补培胃恭固揖叙誊佰宽哄凛侄振顶冬屁轧帝泌敖载讨劲疙屹赴评阳逃荒猿绘捂珍门店销酗漳银衫分云抛陡愈驾夸键雄诚继氯举摹掷拭妥颁新嘎聘貌炉偏批品耶颁聪兵嘲徽基造套端厘乍只盏捌隆问呢萍染胶慌柱砸归砾汐协根晤祈脏嘶巷辆谷逐诞略矗咳指仔高扰扣烹窝举初一(二)班张景雯人与自然的关系是人类始终面临和解决的问题。当今,人与自然环境的关系出现了紧张和对立,整个生态系统不断受到破坏。由此,必须要建立人与自然和谐与共的新文明。为保障人与自然的和谐,保护生态平衡,除经济和法律手段外,还必须依靠道德的力量。建立适应生态环境保护和改善的道德规范,有利于形成人们坚定的内心信念,形成强大的社会舆论压力。生态环境道德是人类在处理与自然关系时应该遵循的行为准则,是社会发展的必然要求,是公民道德建设的重要内容。这不仅反映了新阶段道德建设的客观实际和规律,也体现了中国先进文化的发展方向。生态环境道德的总体要求是:热爱自然,保护生态,改善环境。对青少年生态环境道德的具体行为要求是:珍爱生灵,节约资源,抵制污染,植绿护绿。要努力使保护母亲河行动成为广大青少年学习生态环境道德、学习环境保护知识和技能的重要载体。青少年要率先珍爱生灵、节约资源,植绿护绿、抵制污染。青少年既是生态环境道德的重点教育对象,更是生态环境道德建设的积极推动者。广大青少年要率先行动、开风气之先,充分发挥生力军作用。与和谐与共的人
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