[党课讲稿]党课讨论题2.docx

[党课讲稿]党课讨论题2.docx每个人都有自己的活法,没必要去复制别人的生活。有的人表面风光,暗地里却不知流了多少眼泪。有的人看似生活窘迫,实际上却过得潇洒快活。幸福没有标准答案,快乐也不止一条道路。收回羡慕别人的目光,反观自己的内心。自己喜欢的日子,就是最好的日子。自己喜欢的活法,就是最好的活法。讨论题目:1、 如何才能做先进生产力的开拓者?如何成为先进文化的弘扬者?如何做最广大人民根本利益的维护者?答:做先进生产力的开拓者,统一领导,凝炼创新目标;党员要起带头作用,加速创新步伐;创造方法,让科学家迸发巨大能量。成为先进文化的弘扬者,就要培养坚强的意志,坚定共产主义理想与信念,重视基础理论的研究和深层次理论的拓展,处理好“专”与“通”的关系。维护最广大人民的根本利益,最根本就措施是要全面贯彻落实“三个代表”的要求,深入进行马克思主义群众观教育,关键是发展,重在落实。2、 十七大以来,党中央根据新的发展要求,集中全党智慧,提出社会主义初级阶段理论体系,请问这个社会主义初级阶段理论体系是如何构成?其现实意思是什么?答:社会主义初级阶段理论是在总结第一个社会主义国家建立以来的历史发展、特别是中国社会主义建设曲折发展的历史经验和教训的基础上逐步形成的。我对当代中国基本国情的科学判断。把我国社会主义现代化建设的目标具体化为切实可行的步骤,成为全国人民为共同理想而努力奋斗的行动纲领,意义重大。3、 ,谈谈如何为全面建设小康社会而奋斗?答:建设中国特色社会主义,全面建设小康社会,我们特别需要坚持党的领导,巩固党的执政地位,只有确保我们党在中国特色社会主义事业中的领导核心地位和作用,才能使全面建设小康社会的宏伟目标顺利实现。4、 如何把党的最高纲领和最低纲领有机统一起来?答:党的最高纲领和最低纲领既是相互区别,又是相互联系,二者是辨证统一的关系:最高纲领为最低纲领的制定实施指明方向,最低纲领为最高纲领的实现准备条件。也可以这样说,最髙纲领与最低纲领的关系,是党为之奋斗到底的最高目标与革命或建设不同阶段所追求的近期目标的关系,是共产主义远大理想与坚持实现这个远大理想的具体行动步骤的关