幼儿园大班教案《朋友》.doc

幼儿园大班教案《朋友》活动目标: 1、通过欣赏作品,感受人与人之间的情意。 2、学习观察同伴的特征并画出来。 3、在活动中使幼儿体验成功的喜悦。增进同伴间的情感交流。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、感受作品的美感。活动准备: 1、名画欣赏《一群好朋友》。 2、幼儿已掌握一些绘画技巧,学画过正面人物画像。 3、画笔、画纸。活动过程: 一、名画欣赏。师:今天:老师带来了一幅图画,你们想看吗?待会儿,请大家一边看一边想,然后把你看了之后的感觉告诉大家! 幼A:我看了这幅画,觉得有很多小朋友在看什么东西,有的心里很高兴,脸上笑嘻嘻的。幼B:这个小朋友的脸真美,特别是她的嘴巴像两片花瓣很迷人。幼C:这些小朋友手拉手在对我们微笑。二、观察活动:我的好朋友 1、谈话引起幼儿观察兴趣。师:我们看了刚才的画,发现小朋友每一张脸都不一样。首先是脸的形状,有方形、圆形、心形。头发呢,有的是长的有的是短的,有的梳着马尾有的是卷卷的。眼睛、鼻子、嘴巴也各不相同,就像我们小朋友的脸。现在请大家找一位好朋友,仔细看看,找出它脸上最特别或是你最喜欢的地方,然后请你上来介绍一下。 2、幼儿找到好朋友,进行观察。要求:仔细观察,找出对方脸上最特别或是自己最喜欢的地方。 3、幼儿向大家介绍好朋友。幼A:支嘉豪的眼睛很有趣,他开心时眼睛笑得能笑成一条缝,真的很有趣。幼B:陈燕掉了两个大门牙,说起话来有点漏风,笑的时候有点难看。三、幼儿作画: 师:小朋友你们看得真仔细,找到了好朋友脸上最特别的地方,还有自己最喜欢的地方,那么你们想不想把他们画下来呢? 提出作画要求: 1、活动时可以和好朋友坐在一起,再仔细看看他脸上特别的地方或是最喜欢的地方是什么样的。 2、画好后把绘画工具整理好,放回原处。四、讲评。师:小朋友的小手真能干,每幅画都很漂亮!现在就请你来介绍一下自己的作品吧! 活动延伸: 共同收集家庭成员之间的照片,制作成相册,鼓励幼儿根据照片画出自己喜欢的人的脸部表情。小百科:朋友(友情),是指在任意条件下,双方的认知在一定层面上关联在一起,不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰,符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助。朋友之间可喻为雨中的伞、指路的灯。双方心理契合更为深度时,可称之为知己。