小小百家讲坛-总结.doc

膇“小小百家讲坛”活动方案总结肅中华国学经典诗文是我国民族文化的精髓,也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体,是人类文明最宝贵的精神财富,是我们中华民族的魂与根。多年来我校一直将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大,取得了不斐的成绩。通过开展演讲活动,培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣,开阔视野,增长知识,发展智力,活跃思维,陶冶情操,传承并弘扬中华优秀文化,传承中华美德,促进学校人文化发展,提高办学品位和办学特色。蚃(一)丰富了学校的文化内涵。蕿 ,初步探索出一条符合本校实际的中华传统经典诵读的路子,营造学校文化氛围。芅 、学生评价体系,探索教师导读的方法,培养了一批导读骨干。蒄 、管理的实际情况相结合,创新学习管理,办人民更满意的学校。蒃(二)全面提升了学生的综合素质蚀 ,感受中华经典的魅力,提高记忆力,积累语言,促进语文素养的提高。蚈 ,发展个性,提高道德修养水平,使学生具有更佳的学习、生活状态,促进各门功课的学。袃 ,学生通过自编自演节目、办手抄报,动手能力,思维能力,协调能力,艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。膃(三)提高了教师的文化底蕴蒈 ,理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大影响意义,陶冶自己的情操,树立更好的学习、生活的态度,积极投身于教育、教学之中去。螆 ,初步能创造性地展开活动,提高诵读效果。莃辽河小学今后的工作思路:蚀(一)总体目标葿通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典,让他们在一生记忆力最好的时候,以便捷的方式,获得主流文化的基本熏陶和修养。袄(二)具体目标螂 。蒀 ,心地向善,修养提高。薀 ,培养学生良好的语文素养。芇 ,增加各方面的素养。蒆 ,增进亲子感情,提升家庭文化品位。膀(三)诵读内容莈主要诵记内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文及经典优秀选文为主。(其中有:《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《百家姓》、《孝经》经典的选萃等。)莅一、二年级主诵:《弟子规》袅三年级主诵:《三字经》袁四年级主诵:《百家姓》葿五年级主诵:《千字文》螈六年级主诵:《孝经》芄(四)教学原则和方法蚁 A、原则蒀模糊性原则:不求甚解,只求熟读成诵。袆差异性原则:承认学生个体间记忆思维等的差异性。螄自主性原则:允许学生在规定阶段完成规定内容外,诵读更多的经典,并给予相应的评价。莂鼓励性原则:以鼓励为主,引导学生热爱经典为根本。芈 B、方法芈(1)人人参与,个个提高。膃(2)每日在校读10分钟。在学校利用晨读时间进行经典诵读。膂(3)回家后,再由家长带动诵读