南教字[2011]67号.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse南教字[2011]67号关于开展滁州市南谯区学科带头人评选工作的通知各中小学,二幼、教师进修学校,民办学校:为进一步加强我区教师队伍建设,不断提高广大教师政治、业务素质,培养造就一支高素质、高水平的名师队伍,全面提升我区教育教学水平,经研究,决定开展滁州市南谯区学科带头人评选工作。现就评选工作有关事宜通知如下:一、评选的范围和对象评选范围:全区各学校(含民办学校)及教学研究室。评选对象:原则上在“滁州市南谯区中青年骨干教师”和“南谯区教坛新星”中评选产生,对特别优秀、教育教学成绩突出的上述教师和教学研究室教研人员也可申报评选。二、评选的条件(一)。、幼儿园教师应具有小学高级教师职务,普通中学、中等职业学校教师及教学研究室教研人员应具有中学高级教师职务。任职时间均需在三年以上(2008年及其以前取得任职资格)。、幼儿园教师应具有大专及其以上学历,普通中学、中等职业学校教师及教学研究室教研人员应具有本科及其以上学历。。,工作量饱满。(参加过国家级、省级培训的或承担县级及其以上教师继续教育培训任务的,同等条件下从优)。(二),忠诚人民的教育事业,模范履行教师职责,教书育人,为人师表。,作风正派,热爱集体,团结同志,在教师中有较高威信。,勤奋努力,勇挑重担,开拓进取,具有敬业精神和奉献精神。“三个面向”,关心爱护学生,促进全体学生在德智体诸方面全面发展。,受过区级或区级以上教育行政部门表彰的(不含论文、课件等业务方面的评选表彰),同等条件下从优。,无违纪行为。不搞有偿家教,不参与编写、销售、组织学生集体订购未经省中小学幼儿园教材审查委员会审定的教辅用书,不体罚和变相体罚学生。在近三年的年度考核中,至少有一次优秀等次。(三),业务拔尖,教学成绩突出。,熟悉教育对象,准确把握教材,勇于创新,水平较高,能力过硬(教师需提交上一学年由学校验印的原始备课笔记,同时提交2课时能反映本人水平和特色的教学设计;教研员需提交上一学年原始听课记录、教育教学评估材料以及反映本学科前沿动态的综述一篇。)、中考科目的老师,所带学科的高考人均分必须在近6年(2005年以来)的市级同类学校统计中获得过第1名或6年中有3年排在第2名;所带学科的中考人均分在区级统计中获得过第2名及其以上。,所任学科平均分名列同类学校第2名及其以上。、中考科目的教师必须在近6年的区级以上(含区级)优质课评选、教学基本功大赛中获得过2等奖及其以上成绩,辅导的学生在市级以上(含市级)获奖。,所形成的经验在区级及其以上范围推广或近3年至少在区级以上(含区级)教研会上作过1次主题发言。,经常深入学校进行教学检查、听课评课、指导教师等。所培养的教师在教学业务评选中,获得市级1等奖1人以上;或有效指导校本教研取得突出成绩;或在教师业务培训、新课程培训、继续教育培训中多次担任主讲教师,并取得显著效果(需提供相关证明材料)。(四)教科研方面教育教学观念新,教科研能力强。近6年中,教科研应具备下列条件(参评人员须具备1—3条中的1条和4-7条中的2条,其中的第6条必须具备):(不含论文集)上发表教育教学论文1篇。,获优秀论文1等奖1次或2等奖2次。(不含增刊、论文集)、市级论文评比2等奖1次。、教学参考书的编写1次或公开出版学术专著(合著)1部。凡合著,由本人撰写的字数不少于3万字。(含区级)教学研究活动中作教研报告1次。(排名在前3名),近3年内承担过市级以上(含市级)课题研究,并至少已取得阶段性成果(须提供相关材料)。,其本人在教育、体育、文化部门主办的汇演、会展或比赛中获得省级2等奖1次或市级1等奖1次。(五)。能采取个别辅导、上示范课等方式,对年轻教师进行业务指导。近3年内,所辅导的教师在区级以上(含区级)教育系统举办的教学大赛中获2等奖以上,或参加市、区教研室组织的公开课获得较好效果(附教案和评课人的评价意见)。、带动本学科教师开展教育活动的