初中英语阅读复习课教学设计.doc

初三英语阅读复习课教学设计 辛寨初级中学马明秀一 、阅读复习内容:    初三英语复习中的阅读理解(答案四选一)复习二、阅读复习目标:(一)、句、段,并从中把握语篇的内容、主旨、 作者的观点、态度及意图等;。(二)能力目标让学生掌握一定的阅读理解的解题方法和解题技巧,提高学生分析问题  解决问题和综合运用英语语言的能力。(三)情感目标1培养学生自主学习能力,努力培养学生探索规律的精神和不畏艰难的精神。2运用解题技巧获取信息。增强自信心,获得成功感。三、阅读复习重点难点:教学重点:学会寻找题干中的关键词(keyword )与文章的关键词、句、段。教学难点:掌握利用关键词进行解题的技巧。四、阅读复习步骤:(matchthequestionswiththesentencesquickly)教学目的:通过让学生快速查找问题所对应的句子材料,以此来激发学生学习本课的热情和兴趣,锻炼学生快速搜寻信息的能力,同时让学生了解题干关键词与材料中关键词、句的对应现象,并为下一步学习段落中、篇章中的关键词、句做铺垫。教学准备:教师课前搜集一些阅读理解材料,制成powerpoint。教学过程:,教师在屏幕上展示句子材料及问题。Sentence1:  Ineverwantedadog,butnowI’msogladihaveone. Abouttwoyearsago,mywife,cathy, gotalittle dog withafaceonly   :  ing muchsmaller :     Albertwas anordinaryworkerin pany  pany atthebeginning?(sentence3) muchsmaller __________.(sentence2) thinkofthe dog atthebeginning?(sentence1)(不动头眼球动)问题所对应的句子材料比赛,并让学生解释选对的原因。,要求学生根据材料细节作出正确判断,并说明原因,继续进行小组比赛。 in pany atthebeginning?(a)    .  .  .    muchsmaller __________.(b)    . .        thinkofthedog atthebeginning?(b)    .             ’tverylovely.    ’tnecessarytobetrained.      :阅读理解题中存在题干(有的是选择支)关键词与阅读材料关键词的对应现象及其在解题中所起的作用(快、准)。 .   教学目的:教师给出三个段落,让学生根据教师的解释查找题干关键词与材料中的对应关键词,让学生更进一步了解题干关键词与材料关键词的对应现象,及在解题中的作用。教学过程:。 thelondonhomeacentreforpeoplewithaids thelondonhomegivesloveandcare,,lon-dontel:0171-7921200 doyouwanttojoinourgroupatourweeklymeetingsand1. helptomakeourworldsa