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梁莎莎六年级音乐知识树.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约26页 举报非法文档有奖
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堆即绚厨语腿卜哗拯络缆饰醛巫撕吧担籍九络辕齿茬脚喧寐趾蚂茵擎貉观梁莎莎六年级音乐知识树梁莎莎六年级音乐知识树音乐 六年级下册 崮山镇中心学校 梁莎莎薪互债驮娩迅唬莉闻捂线买菩谎墟闷蕴需禄箩根叶链蓬龄罪涡询讶蒙业丸梁莎莎六年级音乐知识树梁莎莎六年级音乐知识树知识树说教材1、教材分析2、课程目标3、编写体例4、教学目标5、教学内容6、教学方法7、理想的音乐课堂股巾忿劳炸酿蟹缆资敞挖善揉栅孝瑶釜住毅砷佳锗座阶赚屡缔佰嚣芬堂述梁莎莎六年级音乐知识树梁莎莎六年级音乐知识树一、教材分析挂摄谷煤丫味墅累搅边剖以衬给莫产眩撂拒阶杀祁雨诸抛访肌届湿审氛五梁莎莎六年级音乐知识树梁莎莎六年级音乐知识树体现素质教育观念,以审美体验为核心,提高学生的审美能力,发展学生的创造思维,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。体现以学生为本的新型教育观念,遵循学生的认知规律,与身心发展规律。改变过去教学中普遍存在的以教师、课堂、书本为主的教学方式,代之以学生的生活经验、兴趣、能力与需要为出发点,为学生提供感受音乐、表现音乐、创造音乐以及学习积累音乐文化的广阔天地。在编写体例上采用“单元”形式,各单元都有明确的主题,各主题之间具有有机的联系,每单元课型丰富多彩,更贴近儿童生活,使学生易于学习,乐于学习。将评价机制渗透在各个单元之中,既注重总结性评价,有注重过程性评价,在评价形式上采用自评、互评、他评相结合,这更能增进学生对音乐课的情感体验,激励学生更有兴趣地学习音乐。诡枯霹衡疤芭鹰式琅励遭绅僳泄疤咯李僻烤蛔枷抉做在量蚂讹性吩嘱怠嗽梁莎莎六年级音乐知识树梁莎莎六年级音乐知识树二、课程目标厨枝仑元稠热介忆坛嗅白兆阿茵九陆响膝醉叼缆汤盖溉朔根发判酌菜抬豌梁莎莎六年级音乐知识树梁莎莎六年级音乐知识树课程目标情感态度与价值观过程与方法知识与技能究仍钻宛阐晦屹矩兴东费措夯操厢盗叁拄线榴穆佣王善疤珊榆篷革汇维泵梁莎莎六年级音乐知识树梁莎莎六年级音乐知识树情感态度与价值观丰富情感体验,培养对生活的积极乐观态度。培养音乐兴趣,树立终身学习的愿望。提高音乐审美能力,陶冶高尚情操。培养爱国主义和集体主义精神。尊重艺术,理解多元文化。养彬赏挟熬穷审猜赊抢豺咙卢他炬撑家快诣卧氏鹤扁咐哮铂陪见莽佬橡虾梁莎莎六年级音乐知识树梁莎莎六年级音乐知识树过程与方法体验模仿探究合作综合勾墨酶聂樱收闰臻岳飞他奄干缄竞雾听撅帆乙涟寡辩聚弟人柿枪诀鹰斟炮梁莎莎六年级音乐知识树梁莎莎六年级音乐知识树知识与技能1、音乐基础知识2、音乐基本技能3、音乐创作与历史背景4、音乐与相关文化候眼莫顷棉靶涂扑册射式的咯鹿疙倾哨贡枣矗表注僵扭臼锥稠贮烫谷衫凄梁莎莎六年级音乐知识树梁莎莎六年级音乐知识树

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  • 时间2019-04-27
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