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一九一八事变精品课件学案.pptx


文档分类:中学教育 | 页数:约19页 举报非法文档有奖
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一、“九一八事变”沈阳日军行动,可作为地方事件,望力避冲突,以免事态扩大。一切对日交涉,听候中央处理。——蒋介石致张学良密电想一想:从这份密电可以看出,蒋介石对九一八事变采取了什么样的政策?这种政策导致了什么后果?历史回眸日军入侵后,沈阳东辕门文卷珍物损失无数日军在沈阳随意拘捕市民日军将砍下的中国人的头颅拿在手里日军枪杀的三岁儿童日军将中国人砍头处死日军屠杀无辜人民将首级挂于电线杆示众一群日本兵在被他们杀死的中国人尸体前留影设身处地面对日本帝国主义的入侵,中华儿女能坐以待毙吗?假设你身处当时的形势,你会采取什么态度?理由如何?杨靖宇吉鸿昌赵一曼马占山二、不朽的民族战歌“同学们,你们听了这首歌后有什么感想?”刨根问底:这么优秀的作品在当时是怎样创作出来的呢?学生介绍作品的作者、创作背景、产生过程和影响。畅所欲言聂耳(1912—1935),人民音乐家。原名守信,云南昆明人。自幼喜爱音乐。1928年后,更加积极地参加各种公开和秘密的革命活动。为逃避搜捕,于1930年离开昆明赴上海。聂耳在上海加入“反帝大同盟”。1933年经田汉介绍,加入了中国共产党。聂耳饱含爱国激情,积极投身于抗日救亡运动,创作了一批反映民众心声的作品,其中最杰出的代表作品是1935年创作的《义勇军进行曲》。《义勇军进行曲》创作背景:日军侵犯了中国华北地区、中华民族在最危险的关头。创作过程:聂耳在投身抗日救国运动的实践中创作的。历史意义:集中代表了中国人民抗击外来侵略的悲壮历史和顽强的抗争精神。

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