师德建设学习培训考核制度.doc

白银区大坪小学师德培训制度为了加强师德建设,增强教师教书育人的自觉性,发扬敬业爱岗乐于奉献的精神,保证师德学习培训取得成效,特制定如下制度:一、利用政治学习时间采用集中辅导方式进行师德培训。要求有讲义,教师有听课笔记。利用业余时间自学,记好自学笔记。二、参加学习先签到,中途离开要签早退,听课时遵守纪律,认真听讲,不得做与学。三、教师必须积极参加各种形式的师德培训,履行各自职责。四、建立师德培训记录档案及考勤表。教师不得任意请假,无故迟到、早退,绝对禁止旷工。五、通过培训每位教师必须写一篇学习心得体会文章。六、按时完成学习培训作业。七、学校随即对师德进行考核,年终总评,将考核结果与评优挂钩。八、每年评选一次师德先进教师,及时予以表彰白银区大坪小学师德民主评议制度民主评议制度是加强师德建设的一项重要制度。通过对教师的正面教育,自我教育和社会各层次的评议,以及知识的考核对每个教师在日常各项工作中的表现作出客观的评价,通过民主评议表彰先进,提高教师队伍的整体素质,增强凝聚力和战斗力。一、各校要高度重视师德考核评议工作,把考核工作作为提高教师队伍整体素质的重要途径,抓实,抓好,突出教育效果。二、考评内容包括依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学。团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表,等八个方面,注重综合评价,充分发挥先锋模范作用。每学期组织一次评优活动,由学生、家长、领导对师德、师风作出客观全面的评价。三、考评形式主要有:进行思想工作总结,召开民主会,开展互评有机结合的评议意见和评定等次,形成教育监督相结合的教育机制。四、考评名次:优秀、合格、基本合格、不合格白银区大坪小学师德情况报告制度一、每位教师每学期结合自身进行一次自查,将自查报告书面上交中心校师德建设办公室。二、各学校结合教师自查、互查,社会监督的实际情况,写出一份总结交中心校师德建设办公室。三、对于重大问题及时报告。对重大问题不报告,不处理的,要追究责任人的责任。四、各校要高度重视,发现问题及时通知到责任教师,并择成该教师写出书面整改措施。五、加强监督,认真落实。,各校要落实一名领导具体抓师德建设,要层层抓落实责任,形成人人讲师德,处处有师德的良好风气。若因失职而出现教职工违反师德的事件,要追究责任人的领导管理责任。,加大督察力度。要通过学生、家长定期不定期的进行问卷调查或明查暗访等形式进行督察,并把督察结果与奖惩挂钩。。违反师德行为规范的教师,当年不得评先、评优,不得晋升职务、职称。问题严重的,触犯法律的,依法追究有关当事人的法律责任。白银区大坪小学师德考核评估制度国运兴衰,系于教育;教育成败,系于教师;教师素质重在师德。为了促使教师在学生中树师德,在社会扬师德,按照新时期教师标准,我校特制定师德考核制度。一、坚持四项基本原则,践行“三个代表”重要思想,全面贯彻党的教育方针,教育思想端正,无政治倾向性错误,无违背四项基本原则的言论,不传播封建迷信或歪理邪说。二、忠诚党的教育事业,敬业精业,师德高尚,教书育人,为人师表,关爱学生,不歧视后进生和学困生,主动帮扶贫困生,面向全体学生,无体罚或变相体罚学生行为。三、关爱每一位学生,做学生的良师益友。不擅自停学生的课,不私自调课,不随便把学生请出教室,有特殊情况不经批准,不准把学生请回家。尊重学生人格,保护学生合法权益,公正、平等对待每一位学生。四、按时上下班,不迟到,不早退,无旷工行为,出勤率高,工作勇挑重担,教学质量高。五、依法执教,廉洁从教,不接受家长吃请,不变相向家长摊派,不向学生推销或强卖学习资料,不利用职权谋求私利。六、具有良好的社会公德,衣着整洁,仪表端装,举止文明,不参与赌博、封建迷信、邪教等违法活动。七、团结合作,为人正直,不挑拨是非影响团结,主动积极完成临时性工作。以上制度作为考核评价教师的主要内容,结合师德考核评分细则,开展自评-互评-学生评-学校综合评,考核评分结果装入师德档案。白银区大坪小学师德师风整改方案“教师是人类灵魂的工程师,必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平,热爱教育事业,教书育人,为人师表。”这是《中国教育改革和发展》指出的要求。是的,教师是学生学习的榜样,应该时刻注意自己的师德师风,虚心听取别人的意见,即时发现问题并解决问题。作为教师,还要有良好的工作作风,正确的教育思想,从各方面都做到典范作用。对照自己,发现自身也存在着许多不足之处。主要有以下几点:整改问题一:对学生的关心爱护不够,教学中有时会说学生几句。整改措施:上课时,有的学生调皮捣蛋,影响了教学正常进行,这时我会说他们几句,甚至让他们站在一旁。也许这已经伤害了学生的自尊心,也会导