陶艺：好吃的巧克力.doc

陶艺:好吃的巧克力一、活动目标:1、通过学做巧克力,培养幼儿对陶艺的兴趣,提高孩子们的动手能力,陶艺:好吃的巧克力。2、复习常见的几何图形(圆形、长方形、正方形、椭圆形、三角形)。二、活动准备:1、每人一盒陶泥、陶艺板、各种印花工具(小雪花积塑、带有凸凹不平花纹的小玩具等)、几何图形模具(酸奶瓶剪成的圆形小圈、牙膏盒剪成的方形小框、朴克牌折成的小三角形等)、各种形状的巧克力。2、课前让幼儿观察三角形、圆形、长方形、正方形、椭圆形的巧克力图片。三、活动过程:1、小朋友,你们喜欢吃巧克力吗?2、你们吃过一些什么形状的巧克力呢?(老师逐一出示食物巧克力;我们吃过的巧克力上有没有花纹呢?)3、今天我们就来学做巧克力,好吗?请小朋友先看看老师是怎么做的:a、先把陶泥捏一捏,团一团,团成圆形;b、把团好的陶泥放在泥工板上压扁;c、在陶泥上用印花工具印上自己喜欢的花纹;d、用几何图形模具将陶泥切割下来,变成一块圆形、方形或椭圆的巧克力,将边上多余的陶泥去掉,幼儿教案《陶艺:好吃的巧克力》()。这样一块巧克力就做好了,把做好的巧克力放在盘子里,多余的陶泥放在盒子里。4、小朋友自己来学做巧克力......。(放一点音乐)5、请小朋友把做好的巧克力放到中间的桌上来,让大家都来参观,比一比谁最能干,做得最好。6、评讲幼儿作品:a、从形状上看:这些巧克力多美呀!有圆形、长方形、正方形、三角形、椭圆形;b、从数量上看:小朋友都很能干,做出了这么多的巧克力,真棒![幼儿园教案网]克力:你们觉得自己做的巧克力好吃吗?我们大家来尝一尝吧,你喜欢什么形状,就拿什么形状的巧克力吃,尝一尝是不是香香的、甜甜的。(洗手、吃课前准备的巧克力)四、活动延伸:将陶泥、印花工具、几何模具放在活动区,让幼儿自己玩;老师也可准备一些小动物模具,教小朋友用同样的方法做其它的东西,如;小鸭、小鸡等。