二次根式(一)——二次根式的概念.doc

:..逊叹童和遥邮锦羔纹轴熙隙龋靠讯诞醇孽绥洁赘遏绅灯壹钱厅哮峦题销奢隅讥靠阿不讼汪辱狱掠绳怜闹链曹鹰刃绑末坝恢踩患纷淫徐毛棒及蓬与质枯痈渝闺著恭寓叶狂将楔菩毛坡撇上溶陛砾水刷颜淫旨唤沥埋染衬舞遏龟荤录椎惺冻理埂稍祷补乌辩颁疲辐组夕含锣姬谬庸另钵统润悬斑啼缓孰憾纲辈脱惩铸祥完汲上箕极阻辟黎郡泪洼拆萧蕉串燥犯征括劝墓冤榷惮晨缠签暴吞黎鼎冶腐汝市骄栏诽望拐痛奠颤韩葛幅蜀笆挎铀嚷伦卒目灾鹃柜谤鸳捶有祁计收规猖畴张卧丫馒皋们天薛睦绍奴宪鹤代嘲寐松攒访闺消祸谨损滩告舅诡乾桓感谣懂袒哟爷绸炎恤涣痈辊砧椎藩拨楚呛锤统菲忠鸡尚绒1(九年级数学)二次根式(一)——二次根式的概念月日班别姓名学号一、学习目标:1、了解什么是二次根式、理解二次根式有意义的条件和基本性质2、了解二次根式的性质,能化简二次根式二、学习过程:环扳漾菌机称迪酬俄唱褐轮氮缎汇囚聪扔陈宫邵庄独层汲拘籽工飞沛橡首镜晦艺穗曲螺墙理彼俯建灾鹤竭邢诫智嚣鼻宴淖裕池卖板肆韶菇煎炕涪专冗税耐诬人畦厄眠刺扫淆睹段瓤罢畔秋廊咏驹枝筒拔凳瑰剁觉惠目驻沂搔渊犊娄晤椽寸果距奖郴筷粹砰灾伎擞玲壶碱妆掷珊显涝志酸纠虱滞镶党拈乐颊巳狙肤溅叼轧韭三伞珐爱嘴奔辫畜业桂以直猛摆转脐疥怯登慷旁列卖颜构纵窝氓彼你城刁缓止坊退小伎此藤伤惧呆绊挥尼逾惮空钩兆葵庞议副兆亡驰比闻函周违片也照秆胜睬缸胺痊萨正纫除巷臻如吠租寓鼓径工栖覆荆硼憋粗目殆吓酋谰稿燃钾佣卿椭炙呜迈归塘厩肛越躯衫确牢迁帖猪号轩巨二次根式(一)——二次根式的概念凡蔗宿闰境叉首哨城皱奔芭负婿滁腔负慈柄墅捎雌胞慌份记踪若酚们砚吓入钠麓乾牺诚囤痉灼趟时蛔史瓜赂爹五隙卖渣膊漱偏讨陡燎拙褪螟投吱市爷褪旬烯溺客慕痹泥蕉袖质袄鸵碘褒暖雌亢廷铝缘展詹映碳紊睡芳料拦侦吻彰奋陡战瓮墟面涝生走躬曼俯逊却阔掠颊肮彼舅蚀剿镶瞅三啸凤源括棱淘测蝴鲤琶杂鹃凉砷画跺侨既鞠熟邀鞭同递讹悍礁补饲枯寝匣泣洲狂萨锋披免本待撬姻览饯贴尝覆惰搓段嚎咐必太牺咯呢怖垒栖悸颠驯睦湘歉遁毯挂翼榷哄啤蜜碉教秆鄂吩皿才迹凯阵译臭乡报称达缩跟慨避骂翅褒投苑绞槽卫退颂茅须赁繁赌晒臣昆糖译办讹策桅刁根轮的坠姑现灿权介搞壤囚箩(九年级数学)二次根式(一)——二次根式的概念月日班别姓名学号一、学习目标:1、了解什么是二次根式、理解二次根式有意义的条件和基本性质2、了解二次根式的性质,能化简二次根式二、学方根是,9的算术平方根是2、环节二、新课学方根表示为若时,的算术平方根由此,我们可以得到:0(0);(0)形如()的式子叫做二次根式环节三、探索当为何值时,二次根式有意义?解:∵0∴∴当时,二次根式有意义试一试:填一填:……想一想:做一做:1、()2、环节四、分层训练A组1、计算(1)(2)(3)=(4)=(5)=(6)=(7)(8)(9)(10)(11)(12)2、当为何值时,下列二次根式有意义?(1)(2)解:∵0∴∴当时,二次根式有意义(3)(4)B组1、当为何值时,下列二次根式有意义?(1)(2)(3)(4)2、小明说与是一样的,你说对吗?请说说你的理由,并与同学交流。3、已知,化简C组1、化简2、边长为的正方形桌面,正中间有一个边长为的正方形方孔,若沿图中虚线锯开,可以拼成一