第四讲高等教育结构与 管理体制
一、高等教育结构
(一)高等教育结构的概念
高等教育结构是指高等教育系统内各组成部分之间的联系方式和比例关系。
(1)层次结构(水平结构):高教内部由于教育程度和水平的高低不同而划分的层次及其相互关系。
(2)科类结构(学科门类):不同学科领域的高等教育的构成状态。
(3)形式结构:不同办学形式的高等教育构成状态。
(4)能级结构:具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校之间的比例关系。
(5)地区结构:高等教育结构在地区分布上的构成状态。
(6)管理体制结构
高等学校内部诸要素之间的组合构成状态。 ◎学科专业结构 ◎课程结构 ◎教材结构 ◎队伍结构 ◎各类人员的知识结构
(二)影响高等教育结构的因素
生产力水平和速度、经济发展水平和速度、产业结构以及由此引起的人力资源需求状况等。
全社会的总体文化水平、民族文化特点和观念等。
科学技术总体发展水平与速度、科技系统的规模与结构等。
教育制度、义务教育、各级普通教育及职业技术教育的规模和结构。
(三)高等教育结构调整的趋势
◎一体化模式 把以前地位不同的教育机构联合在一起或建立起新的包括多种培养目标、教育内容的机构。
◎多样化模式
高教结构改革的若干启示
(1)各种类型机构要保持自己的特色
(2)高等教育要为地方经济建设、社会发展服务
(3)建立相应的转学机制
第四讲 高等教育结构与管理体制 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
