《老人与海》读书笔记记录卡.doc

(五下必读书目)阅读启航【作品概要】《老人与海》是一部写陆地、海洋与天空的中篇小说,海明威在八周里完成了这部两万六千字的作品。《老人与海》故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。主人公是一位圣地亚哥的老渔夫,配角是一个叫马诺林的小孩。这位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼,几乎都快饿死了;但他仍然不肯认输,充满着奋斗的精神,终于在第八十五天钓到一条身长十八呎,体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往大海走,但老人依然死拉着不放,即使没有水,没有食物,没有武器,没有助手,而且左手又抽筋,他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后,他终于杀死大鱼,把它拴在船边。然而在归航途中一条条鲨鱼围了上来,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。【作者简介】海明威(1899—1961),美国小说家,凭借《老人与海》获得1953年普利策奖及1954年诺贝尔文学奖。海明威生于乡村医生家庭,从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画。海明威代表作有《老人与海》、《太阳照样升起》、《永别了,武器》、《丧钟为谁而鸣》等,海明威被誉为美利坚民族的精神丰碑,并且是“新闻体”小说的创始人,他的笔锋一向以“文坛硬汉”著称。海明威的写作风格以简洁著称,对美国文学及20世纪文学的发展有极深远的影响。【作家心语】我试图描写一个真正的老人,一个真正的孩子,真正的大海,一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。然而,如果我能写得足够逼真的话,他们也能代表许多其他的事物。——海明威【名家评论】只有精神的胜利才能使我们感动,为其悲壮而落泪。1952年,海明威发表了他最优秀的作品《老人与海》。这是世界文学宝库中的珍品,也是海明威全部创作中的瑰宝。由于他精湛的小说艺术——这在其近著《老人与海》中有充分表现——同时还由于他对当代文体的影响。——获得诺贝尔文学奖评语《老人与海》是一部异常有力、无比简洁的作品,具有一种无可抗拒的美。——瑞典文学院院士霍尔斯陶穆人可以失败,但不可以被击败,外在的肉体可以接受折磨,但是内在的意志却是神圣不可侵犯的,这是《老人与海》一再强调的论点。真正的大师都是用最简单的语言来表达最深刻的道理,真正的好作品都是用生命的历练做题材,《老人与海》所刻画出来的正是海明威的一辈子最好的画像,正如海明威所说,"我一直读过200多遍,每读一次,我就多一份收获,好像我最后得到了我这一生辛苦工作所欲得到的东西"。——台湾学者陈人孝一个海明威教给我的东西,抵得上大学里所有老师传授给我的学问。——著名作家叶兆林书海漫游(一)。“《老人与海》导学案”的指引认真阅读,完成“阅读进展”“边读边悟”“思绪飞扬”的相关练习。、讨论、探究以下的问题,有初步的想法。(1)了解小说的主要内容及其主题。(2)细读老人捕捉大马林鱼、老人与鲨鱼搏斗的精彩章节,透过人物的行动和内心独白,体会主人公的形象。(3)揣摩小说的语言特点。(4)感受老人不屈服于命运,凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。4. 与小组同伴友好合作,展示阅读成果。(二)阅读进展阅读日期阅读字数(页数)备注完成整本书阅读合计所需时间约()分钟边读边悟利用第一周、第二周把阅读过程中搜集的“精彩语句”摘抄下来,并用心去完成“读书心得”。“读书心得”记录的是属于你自己的充满个性化的阅读思考,可以是读后感,可以是是对精彩语段的赏析,可以是对人物、情节的评论,可以是仿写、续写、改写等。当然,你也可以围绕上面“阅读要求”第3点的内容去思考并写下来。(四)思绪飞扬一部名著读完了,往往会给我们留下很多的思考与回味,例如,你也许会想:我发现小说的开头和结尾都写到老人梦见狮子,这里面蕴含了什么意思呢?《老人与海》中的老人明知道鲨鱼会吃掉他的战利品,可还要拼命与鲨鱼搏斗,他到底想要证明什么?如果你有类似发现和疑问,那么请你写下来,和老师、同学讨论一下,探究一下,讨论与探究会带动你对此书有更全面、深刻的理解。即使暂时找不到答案,也没关系,因为你思考的过程就是培养良好思维品质的过程。我的疑问是:(五)阅读拓展海明威酷爱打猎,也喜欢用狩猎比喻创作。他曾说:写作就像猎狮。在他一生众多的“猎物”中,他最钟爱晚年的重要作品《老人与海》:“这本小说是我一生中打到的最大最美的狮子”。作者为何会如此偏爱《老人与海》呢?这除了它获得巨大成功外,恐怕与它有一个特殊的创作历程很有关系。《老人与海》的素材是1935年海明威在海滩边上听一位老渔民的遭遇获得的。听完老人的讲述海明威他就有了创作的冲动。但是事实上,他当时除了写了一篇通讯以外,并没有写成与这个遭遇相关的小说。《老人与海》的问世已是十六年后的事了。到底是什么原因让这部作品搁