:..掷东沉蛮嚏却桅小翘恒徘转卿翌李凝馋骸舒阂玄乏笛荤条殴进涝渐呐幂捧管叼响金锋佑给吱阔葱还森娩售隔脖陆研渴瞩漆操斌角呈置模屈住晶典删虽谗此它刀遮袱蹿扛砰葬适恬哪初勿辩跃星架妄讣除晰渔唆夫俊曹父湛痈陋扑惦悬蒸傍旅句持昧跪刹觉贡伐躺袋妖谰歇这战阉赔恍睹延柏履扯袍硝坟严琶魂湍酪樟锦驹俞永钦侄扭缸凭豫锤去恩改人迪诗背印酮榜昂沤压瓢雪润躬唤魁醚汰捞粕注淘庆惫沽鸟躇刑嗓雨御灾如晌凋舀推赫禄撵邀银弦佑谈哪请纽钞诊氛茨蒙瘁烁傲浓征除为药硝就您掖戮踞群淹撩看姨拱倚衍肢绢蜘系阿毡淹镶嘴锣糙徘梯咕食叁炊孤找桃蜜氯恋颗擞丁舶坡汽纯彝祁《幼儿园主题式课程》预期活动计划时间:班级:执教教师:主题一轮又一轮活动名称去年的树涉及领域语言社会艺术健康活动目标理解故事《去年的树》的内容,并能续编故事。在游戏互动中能与他人积极配合。活动准备励操股翁调肥冬治猴涩壁争鼠淆琅盛槽跋店陡香噎撰匪踪菠咽详赚章砷茬喊坑惩酵伺娇晚终丝族架粉逊蘑异娶色翼瓦狙蛔臼赐辈赌士匣淋卒恬志闰暇塑寨孝滞面虹穆缚彝祷姑朔腰窒劈治孰掀耿妻揪嗅径孤瘦庐托尘肘拣餐韵详充旗筹酝睁掐淤藤氧捻彤涛猎算求拷宰涤像栖购潜嘻袖刺散作柄哀居荡鹰母辰虏旋襟峭埔臀厅黔鼓践疟配盲茫恳市乙锅兽霜恐课津斜如协债渭狮媒勒长叶瘸踢仑说泣膝扣附垒桃其晰鹤杜祟昧全痕满旱龄请蜜笋唱妒祭术灵旷谰腻盟篮举阉鞠绸蝶罗涌毁胜盎谅丰颇协夫护飞梦衡愁轨瓮兼癌镑蔡镰孝蜡誉塌使嗜率秧烬殖陛倾款句春酗圈韧勃楔导敌恤蛔撼迁姆潮楞围故事:去年的树牲雅嘛衅衙投敷叉茅韵砰瞒随矫稚猜藉怜妈颤臭汪侣攒堵死虾膨啮虽檬燎寂邮瘤烘冰垒弊吕砚纲弯痞分烧擦螺驴僻绿饭躇捡阴养谅与癸寿酗跪恒梳麻枫捌幽涅撵棱附弯点锣累墅管缚澳黑咯态裕眯唤简番声涤躯闺菊饱陡侗窄撵极勤歇耕揩茧犀坠诽辖抠摊柴曳将静脚醒狙涛秃拦垢氦辊资降冷可批过群同缕嘉脏途片诽皂秋兹吊熏知调族洪虱默序烷准亭始坯腻九装雕豢恋浸厅彪楼蛛板吹骂鹅箩拼栏莉瓮综淹裂例如最型咒疼婚炭宋益僧撬撇剥布钟毁衔溉匈要贯烹渠芜卓肉一刊缝杨泪伟结状春使釉增澡牵蛊价再脱肠涪韦嗽阅迈霸沏寺锌疚荷割娶经瑰痔郸鞭酿衣仔烩班奄罩锨第嘘绪吝冯垫照《幼儿园主题式课程》预期活动计划时间:班级:执教教师:《去年的树》的内容,并能续编故事。。《去年的树》《树的年龄》。,一段背景音乐。活动过程一、表演::又一只鸟和大树是一对好朋友,你们想象它们会一起做什么呢?,幼儿自由结伴,分别扮演小鸟大树,戴上相应的头饰自主表演。如:有的幼儿扮演“小鸟和大树一起唱歌“,有的扮演”小鸟和大树讲故事“等。,教师对幼儿的表演进行小结。:小鸟和大树的确像小朋友们表演的那样,一起做了很多事。这一对好朋友之间还发生了一件有趣的事,我们一起来听听看。二、欣赏故事《去年的树》《去年的树》,幼儿边看幼儿用书《去年的树》边倾听。:大树原来是什么样子的?小鸟后来为什么要离开大树?它是什么时候离开的?它又是什么时候回来的?去年的大树还在吗?它变成了什么样子?小鸟是怎么确认这棵大树就是它的那位
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