徐霞客传教案.doc

《徐霞客传》教案  1..积累文中重要的实词、虚词的意义用法以及句式的特点。、生动、形象的语言;学习详略互用的写法。 、为地理学穷毕生精力而执著追求的精神。 :2课时 .:    第一课时 ?自古以来许多有识之士都喜欢游历山山水水,如李白、苏轼、王维等,这些人看完风景后都用文字来抒发自己的情感,难道山水只能让文人在纯美的视觉中荡涤内心吗? 有一个文人,在荡涤内心的同时,还对地理、水文、地质、植物等,都作了详细考察记录 ,为中国地理学作出了巨大的贡献……   徐霞客(1586—1641),名弘祖,字振之,号霞客,江苏江阴人。明地理学家、旅行家和文学家。他经30年考察撰成的60万字《徐霞客游记》,开辟了地理学上系统观察自然、描述自然的新方向;既是系统考察祖国地貌地质的地理名著,又是描绘华夏风景资源的旅游巨篇,还是文字优美的文学佳作,在国内外具有深远的影响。近年,视徐霞客为游圣,步徐霞客足迹,游览祖国大好河山已成为中国旅游界的崭新时尚。   三. 学生初读全文,校对读音,并给课文划分层次结构。              一. (1)   介绍家境及其特点              二.(2—4) 母亲死前的游历情况              三.(5—8) 母亲死后的游历情况               四.(9—10)作者评价     难句解释:   霞客生里社,奇情郁然,玄对山水,力耕奉母,践更徭役,蹙蹙如笼鸟之触隅,每思飏去。译:徐霞客出生在乡下,性情独特,精力充沛,深爱着山水,(可是老母健在需人赡养)所以努力耕田,(为了在家里奉养老母)出钱请人代替服劳役。此时的徐霞客内心不能舒展,就像笼中的鸟儿碰到笼角一样,常常想飞出去,离家远游。          早期徐霞客:胸有大志         孝心为重                               第二课时 一.    分析第二部分. 母亲去世前游历情况        重点字词 ,有数至,无仅一至者。 注意:再——两次 省——xĭng  数——shuò 多次 ,或一僧 注意:从——使……从      或——有时 ,冒丛箐 ,扳援下上,悬度绠汲 注意:下、上——方位名词作状语   悬度绠汲——悬度(以)绠汲 ,辩水脉,搜讨形胜 注意:论山经,辩水脉——互文手法     搜讨——探寻讨论  注意:就——靠着 ? 注意:造——到达 ,雁所家也 注意:家——名词作动词  居住  注意:颠——通“巅”  注意:趣——通“促”  注意:属——念zhŭ  适逢,正好  注意:相望——即“望相”    宾语前置  他  第五段:放志远游  所到地方:闽山、罗浮、曹溪、黄山、                      终南、峨眉、恒山、常熟 所用动词:访、穷、登、谒、追、走、抵                     访、过、穷 第