好玩的蜡烛.doc

好玩的蜡烛-科学论文好玩的蜡烛 章子睿上课时,老师拿出一盒图钉、一根蜡烛、一张纸,问:“谁能在最短时间里将蜡烛竖立固定在墙上?注意,蜡烛不能落在地上,否则会引起火灾。”同学们争先恐后地举起手:“我来,我来!”同桌上去了,他用图钉直接将蜡烛钉在墙上,结果发现图钉太短了,根本钉不上去,逗得大家哈哈大笑。第二个上台的是我。我用纸条把蜡烛拦腰裹住,用图钉将纸条定在墙上。完成后,我很得意,期待老师的表扬。不料,老师叫同学快打“119”。我和同学们愣住了,怎么回事?好一会儿,我们才反应过来:蜡烛如果烧到纸条那里就会导致火灾,自然要打119了。是揭晓谜底的时候了。只见老师先用图钉将图钉盒固定在墙上,再将蜡烛放了图钉盒里。此时的图钉盒成了一个绝好的蜡烛台。老师解释说,这是世界著名的“邓克尔蜡烛实验”。顺便说下那张纸,并没什么用,只是迷惑大家而已(如图1)。原来如此!老师解释说,这个实验主要是要培养我们的变通能力。晚上突然停电,爸爸找来蜡烛照明。想到白天上课的情景,我玩性大发,用纸卷起一个像喇叭状的圈,对着蜡烛吹,蜡烛居然不灭。如此试了几次,吹得我面红耳赤的,蜡烛还是不灭!为什么蜡烛火焰吹不灭呢?看着我满脸的疑惑,爸爸鼓励我动手实验一次。他找来了漏斗、蜡烛、盘子和打火机(见图2)。,点燃蜡烛。,从漏斗的小口对着火焰用力吹气。吹三次,蜡烛不灭。,从漏斗的宽口对着火焰用力吹气。吹三次,每次蜡烛被吹熄。第二天上学,我把晚上做的实验和老师说了一遍。老师解释说,当人对着漏斗的小口端吹气,吹出的气体从小口到宽口时逐渐疏散,气压减弱,这时的火苗会斜向漏斗的宽口端,不容易被吹灭。但如果从漏斗的宽口端吹气,漏斗宽口周围的气体由于气压较强,一起涌入漏斗的小口内,蜡烛很容易被熄灭。老师说,其实蜡烛可以玩很多花样,比如会喝水的杯子等,要不要试一试?放学后,我回到家,迫不及待打开电脑查阅资料,按照步骤做起来。实验一:会喝水的杯子材料:一盒火柴、一个盘子、一个玻璃杯、一支蜡烛(长度要小于玻璃杯的高度)、一些水。,在盘子中央滴几滴蜡油,把蜡烛固定在盘子上。。实验结果蜡烛慢慢熄灭了,盘子里的水移到了杯子里,比盘子里的水面高约2cm呢!真有趣!盘子里的水为什么会移到杯子里呢?原来蜡烛燃烧需要氧气,倒扣的杯子里的空气被蜡烛燃烧完以后,蜡烛因缺氧就会熄灭。杯子里的空气减少压力就降低了,水就会“抬升”到杯子里,我们就会看见会吸水的杯子。实验二:水中燃烧的蜡烛准备材料一盒火柴、一个玻璃杯、一支蜡烛、,(如图3)的方法把蜡烛固定在玻璃杯底中央。。实验结果:当蜡烛燃烧到接近水面时,蜡烛没有熄灭。当蜡烛的灯芯到了水面下,蜡烛真的能在水中燃烧!我继续观察,发现在蜡烛的燃烧槽周围形成了一个薄薄的圆柱状的墙。燃烧后的烛液是热的,水是凉的,它们相遇后,水会把逼向蜡烛的热量迅速带走,蜡液在蜡烛周围形成一个圆的保护层,阻止水进入蜡槽到灯芯,蜡烛自然就不会熄灭。这就是蜡烛为什么能在水中燃烧的原因。通过这两次实验,我发现燃烧的蜡烛实验原理大多与温度、气压有关